“高維生物的幼體可是不常見的，這種近距離接觸，對於你們來說是十足珍貴的機會。”
周校長笑道：“你應該往好處想，她就相當於是一份活體教材，等你以後再遇到其他高維生物的時候，就不至於束手無策了對不對？”
王雲霄驚訝道：“像這樣的高維生物還有很多嗎？”
“高維和低維是相對的，就像是我們這些現實世界中的人，在外層維度中也可以算作是高維生物。南柯中學最初不就是從學生的集體認知中誕生出來的外層維度嗎？蔣茵茵的父母，餃子的奶奶，相對於他們來說，都可以算作是低維生物。”
周校長說到這裡停頓了一下，又叮囑道：“莉莉絲的問題你不需要太過於擔心，教會已經對她進行了無害化處理，不會出大問題。反倒是唐家兄妹目前正在建設的校內網道，你注意一下，最好不要讓莉莉絲接觸到。”
“什麼玩意兒？”
校內網？
王雲霄差點以為自己聽錯了。
這些吸血鬼的科技樹是不是點錯了？
“網道技術，從本質上來說，是一種集體認知立場。”
周校長解釋道：“用你能理解的方式來說，就是將許多人的大腦連接在一起，分享智慧和知識，建立起共同的認知。”
“一個人花兩個小時都計算不出來的數學題，利用十個人的大腦運算，也許幾秒鐘就能得出答案。”
“這種認知力同樣能夠運用到十二法門的修煉當中。”
所以說我們這兒到底是一個什麼畫風？
前有高維生物指手畫腳，言出法隨。後有吸血鬼的奇幻賽博科技，開發出來的人腦濕件……
王雲霄終於深刻地認識到了，這一屆的新生是多麼的藏龍臥虎，深不可測。
“所以這麼好用的技術，為什麼沒有推廣開來呢？”
“因為搭建網道需要使用的材料十分珍貴，在現實世界幾乎不可能獲取。而唐家兄妹想要搭建的校內網道，采用了替代方案，對於材料方麵的要求確實大大降低，但隨之而來的風險也會成倍增加。”
“具體是哪方麵的風險？”
“能在一瞬間把上百人的大腦燒壞，變成白癡的風險。”
“…………”
我讀書少，你不要騙我，這種級彆的危害，能用風險二字來形容嗎？
雖然抽煙喝酒燙頭，天天混夜店紋身濫交夜不歸宿，但還沒懷孕，所以還算良家少女是吧？
“真的不會出事嗎？”
“理論上不會出事，因為這個替代方案沒有什麼可行性，頂多也就是給他們積累一些經驗而已。”
周校長笑道：“但我還是那句話，不要讓莉莉絲接觸到網道，這兩者相加起來，才會產生危險的化學反應。”
王雲霄心想你說得輕巧，那是我不讓她接觸，她就能不接觸的嗎？
回到教室，王雲霄找來油條：“去打聽打聽，唐家那對洋娃娃在搞什麼。”
油條撇嘴道：“不用打聽，我知道，唐茉莉那個小妞整天不要臉地賣弄風騷，都快把整個年組的男生給迷住了。然後他們搞了一個學習會，說是要一起讀書學習。”
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