艾倫站在魔法大學巍峨的拱門前,仰望著高聳入雲的銀色尖塔。這座建築融合了哥特式的尖頂與未來主義的流線型設計,閃爍著微弱的魔法光芒。他深吸一口氣,邁步走進校園。
周圍是熙熙攘攘的學生,有人類、精靈、矮人,甚至還有幾個長著翅膀的天使族。艾倫不禁感歎這裡的多樣性。他看到一群年輕的獸人正在草坪上進行魔法對決,而不遠處,一位年長的精靈教授正在給一群一年級新生講解基礎符文。
艾倫拿出他的學生證,一塊透明的水晶卡片。他輕觸卡片,一個全息影像出現在空中,顯示著他的課程表和地圖。
"讓我看看,"他自言自語道,"第一節課是在高等符文學教室。"
他跟隨地圖指引,穿過錯綜複雜的走廊。牆壁上懸掛著會動的肖像畫,畫中人物對路過的學生點頭致意。天花板上漂浮著發光的水晶球,為走廊提供柔和的照明。
終於,艾倫來到了高等符文學教室。這是一個圓形的大廳,周圍環繞著階梯式座位。教室中央是一個巨大的魔法投影儀,可以將符文放大並懸浮在空中展示。
艾倫找了個座位坐下,旁邊是一位藍皮膚的水族少女。
"嗨,我是艾倫,"他友好地打招呼。
水族少女轉過頭來,她的眼睛像寶石一樣閃爍。"你好,艾倫。我叫莉婭。你是新來的嗎?我之前沒見過你。"
艾倫點點頭:"是的,我剛剛轉學過來。這裡和我之前的學校很不一樣。"
莉婭好奇地問道:"哦?你之前在哪裡學習?"
就在艾倫準備回答時,教授走進了教室。她是一位身材高挑的精靈,銀色的長發編成複雜的發辮。她揮了揮手,教室裡的喧鬨聲立即平息下來。
"歡迎來到高等符文學,"教授用清脆的聲音說道,"我是塞琳娜教授。今天,我們將探討多重符文疊加的原理及其在實際魔法中的應用。"
她輕觸魔法投影儀,一個複雜的三維符文結構出現在空中。符文線條交織成一個精妙的網絡,不斷變換著形狀。
"請觀察這個符文結構,"塞琳娜教授說,"它由七個基礎符文組成,每一個都代表著元素魔法的一個方麵。當我們將它們以特定的方式組合時"
她的手指在空中劃過,符文結構隨之變化,形成了一個更加複雜的圖案。
"我們就能創造出強大的元素融合魔法。這種魔法可以同時操控多種元素,遠比單一元素魔法更加強大和靈活。"
艾倫全神貫注地聽著,快速在筆記本上記錄。他注意到筆記本是由一種特殊的魔法紙張製成,能夠自動整理和索引他寫下的內容。
課堂上,學生們開始嘗試構建自己的多重符文。艾倫集中精力,用魔力在空中描繪符文。起初,線條歪歪扭扭,但隨著練習,他的符文變得越來越穩定。
"很好,艾倫,"塞琳娜教授走過來評價道,"你的天賦不錯。繼續練習,你會有很大進步的。"
艾倫感到一陣自豪,但他注意到莉婭的符文已經非常完美了。
"你太厲害了,"他讚歎道,"你是怎麼做到的?"
莉婭微笑著說:"我從小就在學習符文魔法。水族的魔法體係很依賴符文,所以我們會很早就開始訓練。不過彆擔心,你學得很快。"
下課後,艾倫和莉婭一起走出教室。
"接下來你有什麼課?"莉婭問道。
艾倫查看了一下課程表:"魔法生物學。聽起來很有趣。"
莉婭點點頭:"確實很有意思。不過要小心,有時候教授會帶一些呃,有點危險的生物來上課。"
艾倫挑了挑眉毛:"危險?比如說?"
"上周有個學生被會噴火的蜥蜴燒掉了眉毛,"莉婭笑著說,"不過彆擔心,教授們都很有經驗,不會讓我們真的受傷的。"
他們穿過一個巨大的中庭,那裡有一個魔法噴泉,水流在空中形成各種形狀和圖案。學生們三三兩兩地聚在一起,有的在複習功課,有的在練習魔法。
艾倫注意到一群年長的學生正在進行一場激烈的辯論。
"那是高年級的學生,"莉婭解釋道,"他們在討論魔法倫理學。這是一個很熱門的話題,特彆是在現在這個時代。"
艾倫好奇地問:"魔法倫理學?那是什麼?"
莉婭耐心地解釋:"隨著魔法科技的發展,我們麵臨著很多新的倫理問題。比如,使用魔法改變他人的記憶是否道德?如何平衡魔法的力量和責任?這些都是魔法倫理學要探討的問題。"
艾倫若有所思地點點頭:"聽起來很複雜,但也很重要。"
他們來到魔法生物學教室,這是一個巨大的溫室,裡麵種植著各種奇異的植物。空氣中彌漫著香甜的氣息,偶爾會有小精靈在植物間飛來飛去。
教授是一位半人馬,他的人類上半身和馬身完美地融合在一起。他用蹄子敲了敲地麵,吸引了所有人的注意力。
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