周瑾玉越看越上頭，以前看這樣帶著任務的電視劇，總覺得說教意味特彆濃。
看的時候有一種正襟危坐的束縛感，但又不好說什麼……
【張老師的話通過媒體的傳播，在社會上引起了強烈的反響。】
【回程的路上張老師遇到了雲省的省委書記，對方全力支持她創辦免費女高。】
免費女高？
就是一所專門不收錢的女子學校？
百姓們默然無言，張老師做得到嗎？
婦人們跟著激動，張老師一定能做到！看看，那個大官都支持她了！
康熙思索：免費就意味著所有的費用都要由朝廷出，但是，就這麼一個還好，其他地方的人看見就不想要嗎？
都來問朝廷要錢蓋免費學校可怎麼辦？
還有朝廷的錢款到達後又怎樣確保每一筆錢都落實到學校之上？
這一樁樁一件件從來不簡單。
難道後世就沒有貪官汙吏？
【然而，真正要開始的時候，卻苦難重重。簡單的一個字就是：錢。】
【沒錢。這令張老師難受，教育局長跟她說先把地方選出來，不行就先借用其他學校的教室用用，先讓這一屆的學生能上課。】
【張老師沒同意，自己找到了塊教育用地。】
【請了馬縣長和教育局的周局長過來，兩人得知她的想法大吃一驚，覺得她的步子邁得太大了。】
馬縣長和周局長騎著自行車過來的時候摔的一跤，把百姓們逗笑了。
還從沒見過這樣的官呢。
兩人背著張老師為難地嘀嘀咕咕的樣子也是有趣。
如果是在他們這裡，有張老師的話，早就被打板子了吧……
乾隆不滿意：這個學堂是說建就能建的嗎？
就算建也不是她一個小小的老師能指手畫腳的！
那些個官員也是一點威嚴也沒有，甚至還有點怕她，這成何體統！
而他不知道的是顒琰等人在商議政變的事情。
眾人看著幾人在飯館裡商量事情，周局長說就算把女高建起來了，學生不夠怎麼辦？
張老師說大山裡最不缺的就是輟學的孩子。
看看飯館裡忙來忙去的小女孩，這不就是一個嗎？
周局長再問，後期沒有錢了怎麼辦？
張老師說道：我去化緣，反正我擅長這個。
她說得雲淡風輕，眾人卻覺得沉甸甸。
婦人們甚至想通過周姑娘給她捐錢，隻要她把女高辦下去。
【最終馬縣長還是同意了張老師的請求，學校這這麼開建了。】
【工地上熱火朝天，但是卻有人工擔心拿不到錢兒不願意趕工，甚至認為張老師不過是圖名利之輩。】
嬴政覺得所有做大事的人都不會被理解的。
那又怎樣呢，從心就好。
至於是非功過，時間會證明。
李斯是真心敬佩這位老師，敢於為自己的理想而不顧一切。
那些山裡的孩子遇到她，是她們的造化。
劉邦看得津津有味。
張良卻被小人物的處境所打動。
多次沒有收到工程款的包工頭，看著五大三粗，一臉橫肉，卻在得到張老師寫的可以上學的字條後，小心翼翼地用袋子包好，跑回去拿給自己女兒。