吃完早飯，李劍垚準備和劍秋、劍霜、見恩三隻一起去上學。
劍秋明顯對今天哥哥去上學的行為感到很詫異，“哥我還以為你不上學了呢”
“你想多了，你哥我就算是不去上學會的東西也比你多，你得多努力啊。
對了，最近在學校裡有沒有人欺負你們？有的話告訴哥，哥給你們報仇去”
“沒有，不過最近有好幾個平時不跟我們玩的同學最近總是要湊過來跟我玩。”
“那你想過沒有為什麼？”
“是不是因為娘弄的那個廠子，他們爹娘想去廠子裡乾活兒？”
“哎呀，挺聰明啊，那你是怎麼處理這事兒的？”
“他們跟我玩玻璃球，玩嘎拉哈我就跟他們玩啊，但是要讓我跟娘說好話我就說娘不揍我已經很好了，我還敢管我娘的事？然後他們就又不跟我玩了，不過我也不在乎我還跟建霖他們玩去”
“不錯不錯，繼續保持。
你要是想玩嘎拉哈，晚上去我房間，你們三個一人兩對兒，氣死他們！”
三小隻頓時表演了個小雞啄米。
到學校的時候各自滾回自己的班級。李劍垚回到自己的班級，受到一眾同學們的一眾關心，尤其是好基友小宇和跟屁蟲小雷子以及自己奶娘的女兒明珠，都表現的很興奮。
看著一眾小朋友，李劍垚再見到這些夥伴有種老父親的感覺。想高呼一聲‘我胡漢三又回來了’，想想這個電影好像還有十多年才上映。他們肯定不知道這句話的意思。
隻好表示你垚哥回來了，但是你垚哥又要走了，哥注定是你們得不到的男人。
完事鄭重的摟過小宇，告訴他他二爺家的杏熟了彆忘了通知我一聲，咱們接著去偷杏吃。畢竟他二爺家的杏樹結出的果子又軟又甜，就算吃多了也不會上火。
他二爺家在他家前院，每年我們偷杏子都是騎到他二爺家的牆頭上，吃到飽，然後再用褂子包上一大包帶回家。
給好基友分配了任務，便去辦公室找五大爺和二姑了，當然班主任也在同一個辦公室。一共五個年級，算上校長六七個老師。既教語文也教算術，四年級有自然和美術以及思想品德，五年級才有曆史和地理。
體育課就是去操場上瘋跑，有個破籃球還是沒有氣的，籃球架子除了用來攀爬是不能體現其原本價值的。
至於音樂課？咱農村不時興那個，主要是沒有老師會唱歌，就算會也唱得不專業，還不如不帶偏孩子。
珠算課，全校隻有一個大算盤算是教具，而村裡的另一個算盤在會計手裡。人手一個複古計算器是不可能的。當然老師會在黑板上畫出算盤的算法和方式，會的就會了，不會的也沒機會操練。
好像也有寫大字的要求的，但是一隻毛筆和一刀宣紙就扼殺了孩子們的書法夢想。有那個錢的家庭拿雞蛋換點鹽和醬油不香嗎？
窮，是貫穿大部分農村孩子的童年的，尤其是這個年代。
所以沒有眼界，沒有藝術技能及修養，甚至他們從未想過有一天會有人以畫畫、唱歌、表演為生。
當然會踩高蹺不算。
如果不走出去，可能陪伴他們的隻有生養他的那片土地，年複一年。
跟班主任、二姑、校長說明了自己在家的這段時間裡已經自學成才了，咱們直接期末考試吧，看我成績說話。
幾人也是通過最近這些天的很多事情發現李劍垚同學好像確實聰明透頂。沒多廢話，找出了幾張期末考試的試題，李劍垚就直接抄起了校長的鋼筆奮筆疾書。