附近有一對兒中年夫妻，一直在撕心裂肺的哭著，聽到自家兒子當夜遭受到的傷害，忍不住再次失聲痛哭起來，還衝上來想要廝打這幾個少年，被警方和其他熱心群眾給拉住了。
等到幾個少年指認完現場，就再次被押上警車帶走了。
我看著那對兒中年夫妻哭得撕心裂肺的樣子，心中很不是滋味：好好的一個孩子，養到初中這都十幾年了，就這樣沒了，換做哪個父母能夠承受？
不過，我心中的困惑也更重了：這幾個少年跟受害死掉的這少年是什麼關係？他們之間究竟有什麼樣的深仇大恨，為什麼會下那樣的死手？
帶著這樣的困惑不解，眼前的景象再次轉換，變成了刑警隊的審訊室。
兩名刑警正臉色嚴肅，眼神銳利的盯著眼前的少年，向他詢問著案發的過程，包括他們與死者之間的仇怨。
“既然你說你們是同學，那究竟是有什麼樣的矛盾，讓你們對他痛下殺手的？”
“我沒想過要殺他，我們就是想教訓他，誰知道他那麼不耐打，居然死了。”少年的臉上閃過焦躁和厭煩之色，開口說道。
“那你們幾個為什麼要打他？是誰提出來的？”刑警繼續問道。
“打他是因為他不服我們，是老大說他太傲了，我們幾個去好好教訓他一頓，隻是打的時候，想起來在網上看的那些東西，我就特彆恨他，打得就有些用力。”
“在網上看的什麼內容？”老刑警敏銳的發現了異常的細節。
“就是那些我們草原人以前過得很好，現在過得不好，都是因為……”少年說到這裡，意識到自己說的話有些不對，趕忙閉上了嘴巴。
可兩個刑警卻對視了一眼，都從對方的眼中看出了嚴肅和震驚。
他們問了這少年在網上看到的內容和平台之後，又問了一些關於案子的細節，接著就帶著少年回去羈押室了。
那少年離開之前，還一臉天真的問道：“我什麼時候能出去？這幾天關進來，我都沒辦法玩遊戲了，連續簽到都斷了好幾天了。”
兩個刑警對視了一眼，年輕一點的刑警忍不住諷刺道：“你這輩子都彆想玩遊戲了，還是下輩子再想吧。”
少年這時候才明白情況超出了自己的預期：“不，你們不能這樣，我不是故意的，我隻是想教訓他一頓。”
“這些話你好好留著，到時候去跟法官說吧。”
……
刑警隊技術科的辦公室裡，幾個少年的手機被連接在電腦上，技術人員正在調閱他們的瀏覽記錄。
隨著瀏覽記錄的翻閱，技術人員的眉頭皺得越來越緊了。
“怎麼了？你這眉毛皺的都能夾死蚊子了。”有人問道。
“這些內容很不對勁，都是一些曆史虛無主義的內容，還故意編造謊言，製造民族間矛盾，這是有預謀的滲透和認知戰。”
“那麼嚴重？你該不會是看錯了吧？”
“絕對沒看錯，我剛去集中培訓過，這是標準的認知戰內容，是故意在我們內部製造矛盾，挑事的。”
“這些東西有多久了？”
“起碼有六七年了，我還在往前找，時間挺久的。”
“那麼久了？之前為什麼沒有聽說過？”