範老師繼續介紹：“四年級的學生語文已經學到《題西林壁》了，數學大概是圖形麵積計算和設計兩位數乘除的應用題吧，比起您家孩子的進度是快是慢？”
“啊？抱歉，我不太懂這個…”
“沒事，我想進度應該差不多。小學的知識不難，如果真的落下一點的話借同學的筆記多下點兒功夫就能趕上來了！”
“嗯，我女兒很聰明，不會有問題的！”
“那咱們就進教學樓參觀一下吧！因為其它班級都在上課，請動作放輕一些。”
“好的，老板你…嗯？你在看什麼？”
“…沒什麼。”
杜明賢把目光移開一年級某班的窗戶上寫著的“救命”。
“對了，範老師，威廉在上課嗎？我想去看一看可以嗎？”之前來友睦小學基本上就是個威廉送飯，沒有他接應的話是進不了大門的。
“沒問題啊，他現在正好在上1班的英語課！”
“我記得他是2班的班主任吧？”
“啊，對…”範老師有點兒不好意思：“學校裡比較缺英語老師，所以整個三、四年級的英語都是威廉老師在教。”
“兩個年級啊？難怪感覺他好像有改不完的作業！”
“是，威廉老師很辛苦，不過他也很負責，每份作業的每個語法或拚寫錯誤都會仔細地挑出來！”
“您怎麼知道的？”
“威廉老師批改的作業曾經被當做模範在全校教師大會上展覽過。”
“是嗎？沒想到啊！他平時罵那些小孩罵得可損了！”
“罵才說明是在意他們的成績呀！您能告訴我他都罵什麼了嗎？”
麵對範老師饒有趣味地提問，杜明賢隻能打個哈哈：“也就是‘不爭氣’、‘不上進’、‘對不起父母’什麼的吧？”
“是嗎？這也不算‘損’吧，頂多是恨鐵不成鋼！”
杜明賢敷衍地笑笑把話題帶過，其實就在昨晚還聽見威廉指著一個學生的作業說道：“他的父母一定是近親吧！？”
走到了四年級1班的班級後門，杜明賢和石鐵龍都好奇地貼在了後窗往裡看——隻見威廉正在帶著學生們演英文話劇，看那七個瘦小的男生躲在一個膀大腰圓的女生背後應該是《白雪公主》。
杜明賢皺眉：“不是該期末考試了嗎？他不帶著學生們複習可以嗎？”
“我也問過，但威廉老師說‘用心學的平時都學好了，不想學的帶著複習也沒用，還不如抓緊時間讓他們用幾次人生中為數不多的英語吧’！”
石鐵龍有些猶豫：“這樣對孩子們好嗎？”
“也有家長問過孩子在學校做了什麼後提出過抗議，威廉老師就在帶著其他學生做活動的時候給了那個孩子試卷做——諾，就是牆角那個孩子！”
視線看過去，果然在學生們圍著講台時，有一個小姑娘坐在最角落的位置做著題，雖然看不見她的表情但總感覺有點兒可憐…
“學校真好！在這裡上學的話，囡肯定會出息的吧？”石鐵龍喃喃道，一邊還看著手機裡女兒的照片。不過他問的問題範老師和杜明賢都沒法肯定地回答。
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