班級沒有獨立的座椅，都是幾個孩子擠一張桌子。
至於凳子更是用土坯壘砌成的一道道50高的長條矮牆。
上麵鋪一層乾草，學生們帶幾個坐墊，坐在上麵。有的乾脆直接就坐在乾草上，屁股紮的刺撓了就撓幾下。
不過看到校長到來，孩子們不管如何都規規矩矩的坐好。
“同學們，這是咱們學校新來的蔣明春老師，以後就帶你們語文，大家歡迎一下！”
孩子們新奇的打量著這個新來的年輕老師，用自己最大的力氣拍手鼓掌。
蔣明春甚至看到前排的一個小孩鼻涕都流出來也不管依舊拍著手。
心中稍稍的那麼一點點緊張，在孩子們熱情的歡迎中也消失了。
他在孩子們的眼中看到的是對知識的渴望，和對自己這個老師的期待和尊敬。
“好了，蔣老師那你就先給孩子們上課吧。”
“誒！”
蔣明春看了眼孩子們，緩緩走上講台。
粉筆是長條的石墨筆，寫在黑板上吱吱的響。
蔣明春在黑板的一角寫上自己的名字：
“這是我的名字，大家認不認識這三個字？”
班裡大多數同學搖頭，還有幾個則是緩緩舉起手：
“老師，我不認識。”
“我也不認識。”
蔣明春點點頭，然後在第一個字上麵標注了拚音‘jiang’
“來，大家跟我讀，蔣！”
“蔣~”
“雞伊昂jiang！”
“雞伊昂蔣！”
“對！蔣！是一個姓氏，它的最初是由一種植物演化而來，準確的來說它是形聲字，後來演化成了一種姓氏。關於‘形聲字’，這個我們放在課下講解。”
“老師！你的‘蔣’是不是‘打老蔣’的‘蔣’！”
孩子們一聽頓時笑了起來。
蔣明春也跟著笑了笑點頭道：
“對！老蔣也是這個蔣，不過老師可不是反動派。”
“哈哈哈哈”
孩子們又是一陣笑。
“好了！”
蔣明春輕輕敲了敲黑板班級裡頓時安靜下來。
“我先不讓大家做自我介紹，一會兒我把今天的課文抄在黑板上，每個同學起來讀一句，讀之前把你們的名字告訴老師。有不會的字就跟我說，我給大家講。”
學生沒有課本，蔣明春隻能將課文抄寫在黑板上。
“今天我們來學習第一課《少年閏土》”
站在教室外偷聽的王興漢，滿意的點了點頭，這個新來的老師還挺會教的！
一節課結束回到辦公室，看到曲長江正拿著一本《人民文學》，一邊喝茶一邊看。
上麵的標題赫然寫著《舊時代文學應向前看》。
經曆十年動蕩之後，國內的文學界在新時代的雨露中迫切的想要生根發芽，在新的土壤中生機勃發。
記得上一世也就是今年的八月十一號，《文彙報》刊登了fd大學77級本科生盧新華的小說作品《傷痕》
由此，國內文學界爆發了新時代第一次浪潮。
蔣明春知道，屬於自己這個文抄公的機會來了！
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