張小路不愛去學堂，不代表他不愛念書，也不代表他笨。
剛好相反，他是個非常聰明的孩子。他在學堂跟過的兩個夫子都嫌棄他，覺得他不是塊讀書的料。
而他卻覺得夫子不配當老師。明明可以三天學完的書，卻要拖拖拉拉講一個月。明明可以一周學完的字，卻要拖拖拉拉學半年。
哪怕他已經背完夫子發給他的全部書籍，認完書籍上所有的字。夫子還是讓他和學堂其他孩子一樣按部就班地“之乎者也”。
他問夫子，大雁為什麼會飛那麼高，而家鵝卻隻會在地麵“嘎嘎嘎”；夫子怒斥他喜歡研究鄉野粗俗之物，不配談論高雅的錦繡文章。
他問夫子，水那麼輕柔，為什麼變成冰卻那麼堅固，化為水汽卻又那麼縹緲？
夫子怒斥他天地自然之物，自有定數，非人力可追究。聖人的教誨才應該時時牢記，一言一行都要學習，不能私自修改。
久而久之，張小路成了夫子和同窗眼中的“異物”，不斷排擠他，疏遠他。為了引起關注，張小路時刻會搞一些“糗事”來吸引大家的注意。
這種“作踐”自己的事情發生幾次後，“笨蛋”“傻子”基本上就成了張小路的標簽。當張小路向爺爺和老爹表明不想去學堂的意思後，知曉內情的他們也沒有勉強。
從那時候開始，張小路真正的做回了自己，開始在放飛的路上越飛越高，直至到讓人遙不可及，高不可攀。
曾經的我，你愛理不理；未來的我，你高攀不起。～這句後世異界流傳甚廣的名句，用在後來的張小路身上非常貼切，仿佛量身定做一樣。
張小路躺在屋頂上足足曬了三個月的太陽。
他發現，他每日早晨運轉《鳳凰金典》吸收到丹田中的極陽紫氣和體內的靈泉格格不入，極陽紫氣彌漫在丹田左邊位置，而靈泉位於丹田右邊位置，仿佛有道無形的透明屏障把它們隔開，涇渭分明。
而晚上用靈泉中的靈氣將竅穴打通後，竅穴都會自動旋轉吸收天地間的靈氣。吸收而來的靈氣是白色的，雖然不多，每次隻有一絲，但是勝在周而複始，循環不斷。每一絲白色靈氣在順周天一圈後都會彙聚到靈泉四周，但是絕無一絲跨越到極陽紫氣那邊。
到了第二天早晨，當張小路再次運轉《鳳凰金典》的時候，新增的竅穴也會主動吸收極陽紫氣，這種情形下，相當於每一個打開的竅穴都是一個小小的“張小路”。極陽紫氣儲存在丹田中的份量也就越來越多，但是再多也不會越過靈泉所處的位置，哪怕一絲都沒有。
所以，他每天晚上堅持用老乞丐給的“銅板”衝擊竅穴。當然這個時候他已經非常清楚，此銅板非彼銅板，而是靈泉所化。自己是撞到了一個大機緣。
對於以前經常遭受夫子和同窗白眼的他來說，這機緣就如同溺水之人眼前的一根稻草一樣，必須緊緊抓住，絕不放手。更何況，這還是一棵大樹咧，上麵可是天帝，他可是天帝門生。天帝下的旨意有錯嗎？張小路堅信不疑，把其當做自己奮進的信念。
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