binf/b/div行了，94分。」商洛把答案放到一邊，「竟然隻錯了一點零零碎碎的填空題你這補習補得很有效果啊。這水平拿去參加統考，估計能拿到考區內相當靠前的名次了。」
「那又有什麼用啊不是在畿內出生，一輩子都不可能參加統考。我隻能參加國子監特彆設置的考試而已。」
「這就沒辦法了，畢竟這是科舉共和的一部分，科舉共和隻針對畿內的人國人來共和。要不怎麼說條狗都得托生在畿內呢，狗一生出來也都有個活來乾。」
「考試就考這些嗎？」
「嗯。」商洛點頭道，「這是國子監之前招生的命題。你覺得難度如何？」
這題目是之前國子監那邊「勻」過來了。理論上這符合規則，但不是所有人都能主動讓國子監來主動遵守規則。可以看出來，國子監那邊是真的很想讓法厄同進去填補沒有「打工人」的空白。
「難度處在‘正當中那種吧。沒有什麼偏題怪題，但是偶爾會針對書本上有的內容給你拔高幾層。感覺考國子監的，在基礎分上似乎不那麼容易丟分，那麼這些提高部分就是得分點了。但是整個的難度似乎都不太高，完全沒有超過正常學生應該有的樣子怎麼，你看***嘛？」
「法厄同小姐。」商洛看著她，「能不能輔導一下我的學業？我感覺你的學業水平已經完全在我之上了。我真的覺得你教我確實可以幫我提升一下。」
「這是另外的價錢哦。」
「沒問題沒問題，加加加，都可以加。反正現在雷部正在創收，挪用一點經費來提高一下我個人的水平也是很有必要的。」
「創收？嗯雖然我不知道具體是什麼，但通過觀察，你大概也有結果了吧。比如18層地獄到底怎麼用。」
「那個，我們已經討論清楚了。答案是可以用，我們從倫理上判斷這符合既往的使用案例。但具體怎麼用，需要參照法學研究者的專業意見。畢竟肉刑這玩意兒怎麼加，是個非常麻煩的事情。」
「這個，怎麼說？」
「目前的刑罰有肉刑和剝奪自由兩種。而執行刑罰帶來的作用多種多樣，作用包括警示世人和懲治罪犯之類。法學界的觀點是——具有轟動效應的肉刑對社會更能夠起到警示的作用，而剝奪自由則可以給犯人本人帶來更加深刻的懲戒。而‘黯然**從性質上屬於肉刑。因為肉刑主要的作用就是個威懾力，一旦打錯了人就會讓威懾力大打折扣。以及還有個終極問題。」‘
「我猜猜，是年份的問題？」
「是的。如果懲戒過於嚴重，反而會讓大家害怕——比如大家對槍斃犯人普遍沒有什麼意見。因為對大多數人來說，他本一輩子犯過的最大的錯通常都和槍斃完全不沾邊。但是黯然**恐怖至極，有濫用酷吏和酷刑之嫌。不過」
他頓了一下「這些事情交給法學研究者就處理了，這是他們的專業範圍。到時候會有個提案送過來我，我到時候也會參與對提案的審核。內閣到時候會舉行特彆擴大化會議，就擴大到我這裡。但是」
「但是？」
「但是我始終有一個問題沒有拿準。我和阿波羅尼婭也商量過，我們都覺得這件事要慎重對待就是天乙貴人到底是個什麼。作為霸權技術，我們需要儘可能地了解天乙貴人存在於世的細節，否則我們可能會走上可怕的歧途。就這個問題我已經問過天子了，他給我的意見是找個現成的例子去采訪。一會兒我就去。」
「一會兒？」
「對啊，一會兒我要去幫你代班打工的嘛。你現在不是要休息？」