桂花莊園始建於民國時期，那是一個風雲變幻的時代。當時的何家，在當地堪稱名門望族，不僅坐擁廣袤無垠的肥沃田地，還掌控著眾多興旺的產業，家族財富猶如一座取之不儘的寶庫。何家二少爺何文珣對廣寧大戶江家大小姐一見鐘情，為了抱得美人歸，他決定傾儘所有，打造一座獨一無二的莊園。
在選址時，二少爺可謂煞費苦心，派遣眾多心腹四處尋覓，最終敲定了一處背山麵水的絕佳之地。這裡山巒起伏，宛如巨龍盤踞；水流潺潺，恰似玉帶環繞，風水之佳，令人稱羨。
建造莊園的過程更是一場浩大的工程。二少爺不惜耗費巨資，從全國各地聘請了聲名遠揚的能工巧匠。這些工匠個個身懷絕技，經驗豐富。他們精心融合了當時最為流行的建築風格，同時巧妙地融入了何家獨特的審美品味。那三進的牌樓大院，高大雄偉，朱漆彩繪，精美的木雕和石雕栩栩如生，每一處細節都彰顯著何家的威嚴與尊貴；左右兩邊錯落有致的廂房，布局巧妙合理，內部裝飾精美，窗欞上的雕花細膩入微，仿佛在訴說著古老的故事，為家族成員和下人們營造了溫馨舒適的居住空間。而那滿園的桂花樹，更是整個莊園的靈魂所在。隻因江家大小姐對桂花情有獨鐘，二少爺便下令遍植桂花樹。每逢金秋時節，桂花綻放，金黃的、銀白的小花掛滿枝頭，微風拂過，花雨紛紛揚揚，香氣彌漫在每一個角落，仿佛將整個莊園都沉浸在甜蜜的夢境之中。
然而，時光流轉，時代的車輪滾滾向前。民國時期，社會動蕩不安，戰火紛飛，就在這個時期，何家二少爺在歸途路上被土匪搶劫襲擊不幸離世，留下二奶奶獨自麵對這紛繁複雜的局麵。但二奶奶絕非尋常女子，她早年喪夫，卻以令人驚歎的堅韌毅力和非凡智慧，毅然挑起了操持家族大事務的重擔。她夙興夜寐，苦心經營，在風雨飄搖中努力維持著家族的產業，使得何家在那段艱難歲月中得以艱難延續。
解放前夕，何家大伯爺何文軒從繁華的廣州歸來。他在大城市中曆經風雨，見多識廣，對局勢有著敏銳而深刻的洞察。他深知時代即將發生翻天覆地的變化，果斷地勸二奶奶將家裡的田地出售或轉贈給下人，甚至連前麵兩進的牌樓與東西廂房都慷慨地贈予護院和下人。這一極具前瞻性的明智之舉，讓何家在後來的土改中得以平穩過渡。由於二奶奶名下所剩田地有限，最終被評為中農。
一直以來，何家秉持著與人為善的處世原則，在當地樹立了良好的口碑。家族中的子弟知書達理，樂善好施，深受鄉鄰們的尊敬和愛戴。而且，何家培養出的眾多門生在當地的各個關鍵部門任職，人脈廣泛。正因如此，即便在後來的各種運動中，何家也未遭受重大損失。
這座曆經滄桑的桂花莊園，見證了何家的興衰榮辱，承載著家族數代人的記憶與傳承。它不僅僅是一座建築，更是一部活生生的家族史，靜靜地訴說著過去的輝煌與坎坷，見證著何家的悲歡離合。何二奶奶的唯一女兒何佩慈，自幼聰慧伶俐，生得端莊秀美。早年，她在廣州女子學校讀書，在那裡，命運的絲線讓她結識了就讀黃埔軍校、才華橫溢的同鄉李敦揚。
李敦揚英氣逼人，才華出眾，何佩慈溫柔婉約，知書達理，兩人一見鐘情，迅速墜入了愛河。然而，當他們決定攜手步入婚姻的殿堂時，何二奶奶卻提出了條件。
二奶奶神情嚴肅地說道：“若你們想要結婚，就必須回到石坎，住在這桂花莊園。並且，我讓步允許孩子仍然姓李。”何佩慈深知母親的執拗，眼中滿是祈求地望向李敦揚。
李敦揚深愛著何佩慈，為了能與心愛的人長相廝守，他毅然決然地棄戎從文。告彆了硝煙彌漫的戰場，回到了家鄉，創辦起了學堂。
時光荏苒，歲月如梭。解放後，李敦揚因其卓越的貢獻，出任中心學校校長。當設立中學後，他又憑借著出色的能力和深厚的學識就任中學校長。而何佩慈，也成為了人人尊敬的何老師。
他們便是前麵所提到的李修賢、李修勇，李修文，李修武他們的父母——李校長和何老師。在他們的身上，延續著何家的故事，也書寫著新的篇章。
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