世界上確實是存在著這樣的人的,難以用簡單的語言或者準確的詞彙來進行形容,更多是依靠著直覺和過人的天賦存活著。
玄彌從前和這樣的人關係不大,所以遇見的時候也很難不感到驚訝,例如現在。
凜光的小課堂被邀請來了新的成員,小小的男孩高高坐在石頭上,而稍大一些的四個男孩就這樣排排坐在石頭下麵的地板上,聽著對方認真的講課。
而其中隻有一位似乎真的聽懂了男孩在講什麼,另一個似懂非懂的跟著點頭,而另外兩位的狀態就完全是不知道對方這一秒是不是在說人話了。
“他,說的是人類的語言對吧,是日語對吧。”
名為善逸的男孩悄悄側過身,那張轉過來麵對他的臉上寫滿了難以置信,對於這樣現狀的難以置信,隻是玄彌不清楚,對方是因為在講課人的那位老師在難以接受,還是因為在講課的內容而感到震撼。
對於玄彌自己,反正是兩者皆有,但還是後者更強烈一點。
凜光依然在進行著除了炭治郎以外大概不會再有第三個人能完全理解的講課,而炭治郎無比熱情的在進行著回應,但兩個人滿嘴隻有意味不明的擬聲詞的對話......
果然怎麼聽都不像是兩個人類在進行正式的交談啊......
玄彌無奈的幾乎要歎氣了。
“倒是沒錯。”
他最終輕聲回應。說這話的時候自己都沒什麼底氣。
————
————
杏壽郎是夕陽落下時才抵達的,來的不太是時候,又或者正是時候,瀑布之下是在訓練的隊員,跟行冥打過招呼走近山林能聽見嗚咽,咆哮,偶爾還有一陣陣的哀嚎,大抵是被這裡的訓練難住了。
換作其他時候杏壽郎或許會趁著現在沒什麼急事要做就順勢去看看,但現在不一樣,他是奔著找人來的,隻能先是繞過那些聲音,直奔著林中的更深處去。
遠遠的,先捕捉到的不是人影而是聲音,也許是因為還相隔一段距離而聽得不真切,不知道是在表達什麼。的一下才對!炭治郎完全沒聽懂我的意思啊!”的一下,這樣的形容本身就是問題吧。”的一下嗎?我一直覺得更像是轟的一下,就像是火焰燃燒那樣。”的一下,像是爆炸了一樣,一下就燃起來了。”
隨著逐漸靠近,距離被抹除,聲音逐漸清晰,即使如此,耳朵裡聽到的東西和剛才相比卻好像差彆並不大。
依然是在爭論,隻是爭論的主題和內容都有點讓人困惑,依然是意味不明的亂七八糟的聲音,一下嘭一聲好像是在形容什麼東西。
“在聊什麼呢!?”
清晰洪亮的聲音穿透力極強,即使人還沒到,聲音也已經先一步的宣布了對方的光臨。聲音穿過了樹林,傳到男孩們的耳朵裡,隨後來到的是聲音的主人,那雙邁開的腿和聲音一樣穿越了遮擋視線的樹木,呼吸間就來到麵前。
“好快!”
“煉獄先生!”
“杏壽郎?”
不同的聲音不同的言語來自不同的人,但都表達出了一樣的歡喜,也許能視作是對客人的歡迎。
四顆腦袋齊刷刷的轉向他,凜光背對著他,小腦袋高高的抬著,朝後仰倒才能將他的倒影收入眼中,另外三個男孩圍著他坐在一起,坐姿各不相同,位置倒是齊齊整整的一排。
像是四個人在到來之前正在開著小會。
“煉獄先生,凜光在給我們講課。”
最終給出答案的是杏壽郎相對而言並不那麼熟悉的男孩,但說不熟悉,其實又該是最熟悉的,畢竟是實彌的弟弟,但確實是相處的時間確實不多,再加上實彌也確實很少主動提及這位弟弟,都是他想起千壽郎的時候對方才會露出那種少見的帶著幾分懷念和擔憂的表情,但去問的時候對方就又安靜了。
“哦,是嗎?!那帶我一個吧!我也想看看凜光怎麼講課呢!”
杏壽郎很是開朗的應聲,也跟著坐了下來,而趁著他轉頭的間隙,善逸和玄彌對視一眼,無聲的歎了口氣。
喜歡鬼滅:上弦0好像是個廢物唉請大家收藏:()鬼滅:上弦0好像是個廢物唉書更新速度全網最快。