老者一怔，眼裡滿是難以置信，迅速側頭看向聲音來源。
隻見兩名弟子坐在觀眾席上，激動地交頭接耳。
“你們說《泰坦尼克號》入圍戛納？”
兩名弟子立刻換上認真的神色，恭敬道：“是的，老師。戛納電影節官方剛剛公布了入圍名單。”
老者點點頭，目光緩緩落回平板上的郵件。
時隔三年，再度有國內影片入圍戛納。
這年輕人或許真有兩把刷子？
拒絕與否，看看劇本再說吧。
老者點開郵件附件中的《試戲劇本（老師爺）》，一目十行讀下去。
背景：1924年，北平，北洋政府時代
……
忽然，他的目光一怔，眼睛緊盯著兩行台詞，喃喃念道：
“若想人前顯貴，您必得人後受罪。今兒個是破題，文章還在後頭哪！”
老者忍不住打了個冷顫。
這台詞，是那個年輕人寫出來的？
先不談其中的處事之理。
單看文化底蘊，就是一個字——絕！
清朝八股文講究破題。
清朝滅亡，寫慣了八股文的文人，說話還保留著八股文的腔調。
與老師爺的形象極其貼合！
眼前，文字中的人仿佛活過來。
這樣有曆史感的角色，極其難得！
老者心裡忽然激動起來。
去試鏡。
這個角色，他想演！
他立刻回複郵件，同意試戲。
發完郵件後，他再度打開劇本細細品味每一個字。
同時不禁心生感歎，一個小角色就塑造得如此細膩。
就算頂尖的老編劇，也很難做到這種水平。
這個年輕人，堪稱鬼才啊！
……
劇院之外。
半小時前。一家新聞app的編輯部裡。
十名編輯把前兩天加班寫出來的新聞稿，設置為10分鐘後定時發布。
這幾篇稿子是總編讓他們提前寫好的。
主要內容是，《泰坦尼克號》導演是新人，票房的成功讓他自大。並分析與以往入圍電影相比，這部片子有哪些不足。
等著10分鐘後，戛納公布名單，《泰坦尼克號》落選時，文章自動發出去，抓住第一波流量。
時間一分一秒走過，很快15分鐘過去。
一位坐在窗邊的編輯正在摸魚，無聊地刷了刷網站。
忽然他眼睛瞪圓，盯著屏幕。
兩秒後，他猛地站起來，大喊：“快刪稿子！快！”