彆說，曲譜在唐老師修改過後，已經流暢了很多。
張良作為了解原作品的人，自然知道，唐老師是把那裡都給改正了的。
修改的曲譜經過張良彈奏後，已經顯得很流暢了。
張良邊彈邊唱，讓一邊一直沒說話的艾華聽得有些著迷了。
“張良，你彈唱的真好。”張良剛唱完，身後的艾華忍不住就開口表示了自己的欣賞。
“是挺不錯的。”唐老師也誇了張良一句，隨後又在曲譜上修改了三處。
“這些地方這樣改一下，再彈一遍。”
我不在意~~~世界多絢爛~~~我隻相信~~~古老的愛情~~~你會出現在~~~我想你的地方~~所謂永遠~~不過如此這般~~~
一邊的艾華聽得一臉的陶醉，這會整個人都成了張良的小迷妹了。
艾華的表現，作為老手的張良是心知肚明的。
對於一個喜歡你的小姑娘，你的缺點，有時候都會被看成優點的。
更彆說這首歌，本來就是一首很不錯的歌曲。
唐老師走了，曲譜也帶走了，唐老師修改了曲譜上的九處錯誤，還有四五處錯誤，唐老師並沒有發現。
走得時候，唐老師把曲譜帶走了，可能是覺得還有瑕疵，要去找高手再給看看。
艾華用手機把張良唱的《永遠》給錄了下來，說是要留個紀念。
騎車回家的路上，艾華變成了嘰嘰喳喳的小麻雀，那張嘴一路上就沒有停過。
現在艾華對張良的才華的欽佩之情，那是溢於言表的。
而對張良來說，自己前世就喜歡艾華，重生後還很是喜歡。
自己有了兩世人生，對喜歡的東西，張良並不會去強求。
但現在，張良已經明確的確定了，艾華喜歡上了自己。
這點讓張良還是很欣慰的，自己是喜歡艾華的，而艾華喜歡自己，愛上自己，這更是張良一直所期盼的。
艾華家在銀城鐵路局家屬院，華潤小區a棟19號，艾華爸媽離異了，她和媽媽生活在一起。
這些都是今天騎車回家的路上，嘰嘰喳喳的艾華透露給張良的。
看來，艾華現在對張良是一點也不設防了！
時間又到了周一，在課間操時間，張良找到了自己的班主任“白老師”，向老師申請轉藝術生的事。
毫無疑問，張良被白老師拒絕的乾脆利索。
張良在白老師的班裡學習還是很不錯的，如果拚一下是可以上一本的。
張良軟磨硬泡了半天，白老師都不鬆口。
一直到張良把自己的老爸搬了出來，說是藝考是家人和自己多次商量後，一致的意見。
並讓老爸在電話裡和老師說的明明白白了，白老師最後才勉強同意了張良的藝考申請。
而轉藝術生的手續就很簡單了，隻需要填了幾個表格，交上去存檔就行了。
轉成藝術生了，學校就對學生就不再嚴格管理了，學生隻要有證明，請假是很方便的。
更沒人盯著你去不去上課，因為藝術生是需要才藝練習的，對於藝考的學生，文化課的老師是不會狗拿耗子多管閒事的。