有了這個模組之後，寧夏發現自己好像還有很多東西沒有搞明白。
畢竟是冒險向模組，主要的任務呢是擊殺怪物，打怪升級獲得經驗，獲得更高的屬性與技能。
昨天也嘗試摸索了一下，得到了一個好消息和一個壞消息。
好消息是：屬性單獨存在，如果升級的話，求生遊戲係統給一份屬性，這個od給一份屬性。
壞消息是：職業那一欄被鎖了，固定為法師職業，能選的職業變成了轉職職業，比如煉金召喚元素之類的，天賦界麵也發生了大改，能夠學習的技能變得很多，但是大多都是灰色，就算有技能屬性點也點不了。
這個模組後麵加了個括號，叫做現實融合版，寧夏實在不明白這到底是個什麼意思，隻以為當時被鎖的技能可能和這個有關，直到如今寧夏才恍恍惚惚明白了一點點。
再次打開係統進行查看，果然發現技能樹有一個技能點亮了。
寧夏：！
這麼用的呀？
寧夏的動作很快就把老師的目光吸引過來，看到寧夏一次成功，老師都忍不住挑眉發出讚揚。
“寧夏同學做的不錯。”老師並不吝嗇誇讚，“其他同學繼續嘗試，寧夏同學你試試這個魔術。”
說著看了一眼周圍將已經學會的同學全部聚集過來，開始額外開小灶。
寧夏這邊的情況當然也讓很多人看了過來，臉上流露出幾分羨慕。
老師一邊演示魔法，心裡也有一點嘀咕：按照道理來說，這種基礎的魔術難到的人，大部分都是沒有基礎的魔法學徒，而那些父母是魔法師的人，基本上都會給自己的孩子親自做啟蒙，像這種小法術當然難不住他們。
但是寧夏這個名字她似乎還真沒有聽說過，會是哪家的孩子嗎？
接下來老師又是放了一個不同的魔術：微風。
作用比較簡單，基本上就是吹起一股小風。
[您的老師為您展示了魔法：微風。]
[您已學會：微風。]
果然會這個相關魔術的人也不少，老師點了點頭，繼續交已經會了的學生，不會的學生就繼續練。
魔術的數量並不多，因為這東西實在上不了台麵，也就給剛入門的學徒玩玩兒。
很快就到了一階的魔法。
這個才是真正的入門。
開始有了真正的殺傷力，最基礎的也是寧夏在很多小說中都看到過的，基本上就是元素類的魔法，火球，冰球，雷束。
其他人學習開始變得緩慢，畢竟這算是真正的法術，雖然說父母也會給啟蒙，但是他們自己本身也很忙。
忙什麼？忙研究。
經常有魔法師會忙著忙著把自己孩子忘掉，根據寧夏看書累的時候，看的一些常識書籍中所說，魔法師如果想要擁有子嗣並不是什麼困難的事情，一個魔法就搞定，無性繁衍。
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