如今岑梨的提醒真的是為劉母找到了確切的方向，以前是摸不著路子，如今就算再難，至少發現了問題所在，就可以對症下藥了。
“還有阿姨，就像我之前所說的故事，劉思博他隻是在認字方麵比較弱，其它方麵並沒有問題，我不建議送去特殊學校。”
岑梨想了想，還是鄭重地說道，“一般閱讀障礙的孩子在繪畫方麵都有比較高的天賦，您也可以另辟蹊徑，未必就隻有讀書這一條路。”
“好，你的話阿姨記下了。”劉母點點頭，而後伸手摸了摸岑梨的頭，“你這次應該是專門為了小博來的吧，阿姨替小博謝謝你，有你這樣關心他的同學，是他的福氣。”
“阿姨您客氣了，同學之間互相幫助是應該的。”岑梨儘量讓自己說話像個孩子。
兩人說完話，時間也差不多了，一行人一起道彆離開。
劉思博第一次有同學到家裡玩，還有些依依不舍的，一直送到大門口。
“沒想到劉思博人還挺好的。”回去的路上，同行的幾個少年討論道，“平時在學校，他因為成績不好總是被老師罵，也不愛說話，我還以為他性格很孤僻，沒想到挺好相處的。”
“這就是人不可貌相，一個人的好壞要親自去接觸之後再做決定，不要隻聽彆人的一麵之詞。”岑梨借機說道。
“嗯嗯，小梨妹妹說得對。”所有男同學都對岑梨豎起大拇指，搞得她都有些不好意思了。
回去的時候先路過黃安超的家，他就先回去了。
“怎麼今天隻有你自己？”見到就他一個人，黃母疑惑地詢問。
“哦，以後我們學習小組變成班級學習小組了，直接在學校自習，就不來咱們家了。”黃安超解釋道。