不久之後，係統獎勵的人興奮地跑來說：“主人，我們初步完成了一項新的防洪設備設計。
不如您來看一下！”
“好的，我馬上過來。”
他立刻放下手中的工作，跟隨李青來到實驗室。
來人指著一幅設計圖紙，詳細介紹著他們的構思和技術細節。
蘇詡認真地傾聽，不時頷首讚許。
“很好，這個方向是正確的，”
蘇詡給予肯定，“繼續完善這個方案，我相信它會為我們帶來意想不到的效果。”
“太好了，我們馬上去改進！”
係統獎勵的人激動地說道。
蘇詡目送李青離去，轉身又投入到繁忙的計劃製定中。
時間緊迫，但心中的信念愈發堅定：隻要大家齊心協力，大秦的未來將不可限量。
當夜色降臨，書房內仍是燈火通明。
蘇詡與他的團隊沒有絲毫懈怠。
所有人都在為共同的目標努力奮鬥。
終於，經過數日的不懈努力。
一項完整的防洪計劃擺在了蘇詡麵前。
他看著自己的團隊，眼中充滿了自豪與感激。
“你們每一個人都表現得非常出色，”
蘇詡鄭重地說道，“這次的成功，是因為有你們。”
“主人，您才是大秦真正的指路人！”
蘇詡微微一笑，心中滿懷期待，“那麼，接下來，我們該如何讓皇上也見識到這項偉大的成果呢？”
陳明目露深思，慢慢說道：“不如，我們先向皇上展示一項小型成功實驗的成果，以此打消疑慮？”
“這個主意不錯，”
蘇詡讚同地點點頭，“各位，那就麻煩你們，再辛苦一些。”
書房其他人齊聲應諾，臉上綻開了比陽光還燦爛的笑容。
隔天，朝堂之上。
蘇詡一如既往地站在群臣之後。
他的目光時刻關注著前方的君主嬴政。
今日，他準備了一項重要的提案。
在研究院裡設置物理和化學兩門課程，並派人進行教學。
當眾人紛紛陳述完各自的議題後。
嬴政的目光轉向了蘇詡，“蘇卿家，有何事要奏？”
“回稟陛下，”
蘇詡上前一步，深深作揖，“微臣建議，在研究院中增設物理與化學兩門學科。
並選拔精通此道的人才進行教導，以助大秦國力日勝。”
話音剛落，朝堂上一片嘩然。
許多大臣互相交換眼神，不明白這所謂的“物理”和“化學”究竟為何物。
“蘇卿，你所提二學，究竟為何？”嬴政果然如預料般追問，語氣中滿是好奇。
“稟陛下，”
蘇詡不慌不忙，條理分明地解釋道，“物理者，自然之理也。
研究天地之運行、力之變遷。
化學者，物質之變也。
研究萬物之本源、變化之理。
此兩者皆為探索自然奧秘之道，若得其用，必可助我大秦開拓進取。”