在這個溫馨的家庭裡，立小子的成長就像一顆希望的種子，在父母的關愛和教育下，逐漸發芽、成長。他們知道，教育是孩子成長的關鍵，而他們願意為了孩子的未來，付出一切努力，讓這顆種子長成一棵參天大樹。
日子依舊在繼續，立小子在書院和家庭的雙重嗬護下，向著更美好的未來前行。他的每一個進步，每一次歡笑，都成為這個家庭最珍貴的財富，激勵著他們不斷為生活努力，為孩子的成長創造更好的條件。
立小子在書院裡的表現更加出色。他開始對書中的故事產生了濃厚的興趣，經常纏著柴棟給他講更多的故事。柴棟也樂意滿足兒子的求知欲，每天晚上都會給立小子講一些有趣的曆史故事或者神話傳說。
有一天晚上，柴棟給立小子講了《哪吒鬨海》的故事。立小子聽得津津有味，眼睛裡閃爍著興奮的光芒。當柴棟講到哪吒大戰龍王三太子的時候，立小子激動地跳了起來：“爹爹，哪吒好厲害啊！我也要像他一樣勇敢。”
柴棟笑著說：“兒子，你要是想像哪吒一樣勇敢，就得好好學習，變得更有本事。”
立小子用力地點點頭：“爹爹，我會的！我要好好學習，保護娘和爹爹。”
看著立小子那認真的模樣，柴棟心中滿是欣慰。他知道，這些故事不僅能激發立小子的想象力，還能培養他的品德和勇氣。
在書院裡，立小子也開始和其他學子一起學習一些簡單的禮儀。他學得很認真，每次都努力按照先生教的去做。有一次，書院裡來了一位貴客，學子們都要向貴客行禮。立小子站在隊伍裡，姿勢標準地行了一個禮，那模樣可愛又認真，引得貴客哈哈大笑，還誇獎了他。
柴棟看著立小子，心中暗自慶幸自己當初把他帶到書院的決定。他知道，在這個小小的年紀，讓立小子接受這樣的教育，對他的一生都有著深遠的影響。
而翠芝在家中，也時刻關注著立小子的成長。她經常會做一些立小子喜歡吃的點心，讓柴棟帶到書院去。每當立小子吃到娘做的點心時，他都會覺得無比幸福，也更加努力地學習，不想讓爹娘失望。
在這個充滿愛的家庭裡，教育就像一座橋梁，連接著父母和孩子的心靈。他們在這座橋上共同前行，為立小子的未來鋪設著一條充滿希望的道路。
隨著立小子在書院裡學習的深入，他開始接觸一些簡單的算術。一開始，他覺得算術很難，總是算不對。但他沒有放棄，在柴棟的耐心教導下，他一遍又一遍地練習。
有一次，柴棟出了一道算術題：“兒子，樹上有三隻鳥，又飛來了兩隻，現在樹上一共有幾隻鳥啊？”
立小子皺著眉頭，掰著手指頭數了起來：“一、二、三……爹爹，是五隻！”
柴棟高興地抱住立小子：“兒子，你真棒！就是五隻。”
立小子的臉上洋溢著自豪的笑容，他知道，隻要自己努力，就一定能學會這些知識。
在這個成長的過程中，立小子也遇到了一些小挫折。有一次，他在和其他學子玩耍的時候，因為一個玩具和彆人發生了爭執。他氣得小臉通紅，差點哭了出來。
柴棟看到後，走過去問明了情況。原來是另一個學子搶了立小子的玩具，還不肯還給他。柴棟蹲下來，看著立小子的眼睛說：“兒子，你要學會和彆人分享，也要懂得寬容。這個玩具你們可以一起玩啊。”
立小子聽了爹爹的話，想了想，然後對那個學子說：“我們一起玩吧。”
那個學子有些不好意思，把玩具還給了立小子：“對不起，我不該搶你的玩具。”
立小子笑著說：“沒關係，我們是好朋友。”
通過這次小插曲，立小子學會了與人相處的道理。他在書院裡的朋友越來越多，大家都喜歡和他一起玩。
陽光透過窗戶，灑在屋內的桌子上，照亮了那一小堆白花花的銀子。柴棟把在書院教書一年所得的一百兩束修放在桌上，目光堅定地看著翠芝說：“娘子，我想我們可以用這些錢買地。”
翠芝微微皺眉，有些猶豫地說：“相公，你也知道，娘之前是不讚同買地的。她總覺得咱們現在這樣就挺好，不想折騰。”
柴棟笑了笑，拉著翠芝的手說：“娘子，此一時彼一時。如今情況有變，我們有了這個機會，而且買地對我們家來說是件大事，以後的日子也能更安穩些。”
翠芝想了想，點了點頭：“那好吧，相公。我們去和娘商量商量。”
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