b最新網址：/b相比於春風化雨，需要長期維護的報紙而言，揭帖才是拿來就能用，方便又好上手的輿論工具。
同時也是大明朝極其成熟的政爭手段。
早在嘉靖七年八月的時候，兵科給事中史立模就上奏彈劾這一現象。
說官員政事有了分歧之後，某些小人不是雇說書人“昌言於廣坐”，就是小作文“揭帖於幽陰”。
反而正人君子束手無策，“剛正者特立，而見忌詭秘者雜出而難防。”
史立模希望世宗皇帝能夠懲處這種行為。
世宗一聽，說的有道理啊，有意見朝堂上說才對，怎麼跑到民間寫小作文。
不讓裁判乾活，是想找新的裁判？
於是世宗大手一揮，同意了這位言官的上奏，並且下令基層衙門“投匿名文書者，密訪擒治”。
可惜，世宗覺得有點道理，大臣們卻不這麼覺得，基層衙門處置的方法，立刻就走了樣。
張布揭帖的主使若查到是同僚，那便睜一隻眼閉一隻眼。
同時又對上訪喊冤的百姓重拳出擊，指訴狀為揭帖，大肆搜捕坐罪。
於是“立模所奏多致紛擾”。
一見形勢有些逆風，世宗當即反了水。
之前的政策“一切報罷”，史立模也因此“難居言路，其調外用”。
一番整改做了無用功，私下散布揭帖，仍然是違法的行為，但一般情況下也不會出動衙門的人追究抓捕查辦。
一直到隆慶二年，都給事中鄭大經和禦史鐘沂，都還在為此事上疏穆宗——“匿名文揭率奸人報複之私，尚宜申敕內外執法諸臣嚴行訪逮。”
可見大明朝一直都在姑息此事。
以至於如今各緝拿衙門的差役，見了城中有揭帖張布，都極為鈍感，並不如何放在心上。
直到巡城禦史黃家棟親眼看到這份揭帖，慌張登門順天府衙門與五城兵馬司之後，整個北京城才開始後知後覺地動起來。
如此自然是為時已晚。
不說城內百姓，至少準備今春會試的舉子之間，已然是鬨得沸沸揚揚！
……
若說古往今來什麼地方心思最為活泛，議論最是紛紛，那便非學校莫屬。
加之事涉科場公平，顯貴特權這等話題。
國子監中的學子，幾乎是一點就炸。
“聽聞海禦史都看不下了，給主考之一的王希烈寫信了，說‘諒公以公道自持，必不以私徇太嶽’雲雲。”
“張江陵當真是欺陛下年幼，恃寵而驕！”
“其實，拋開是否裹挾輿論不論，這份揭帖上所言的事，又哪一字有失，哪一句有誤？”
“即便我等區區卑鄙之身，不敢質疑首輔的官聲人品。但單單是掌一國樞要的權柄，對科舉經義、策論的影響，難道還需要明言麼？”
“對啊！首輔本身的言行就是泄題！作為父子，但凡體察言行，領悟一二，其中的優勢，對我等難道公平嗎？”
“老子登堂入室，兒子就能蔭官，這已經是天大的恩典了。如今有些人卻連蔭官都不滿足，還妄圖插手科舉，侵奪寒門最後的清白，如此下去怎麼不乾脆世襲算了？”
“就是！如此不循國朝成例，是何異於古時舉孝廉舉了自己兒子？”
國子監學堂內，一眾學子嘈雜喧嚷，對今日出現在京城中的揭帖各自抒發自己的看法。
但人多的地方，自然有不同意見。
有人批判，自然也有人支持首輔兒子考進士。
呂興周拍案而起：“什麼國朝成例！我朝哪有這般成例！”
“早在永樂二年，會元楊相便是輔政大臣楊士奇的侄子。”
“天順元年，二甲進士許起便是次輔許彬的兒子。”
“成化十一年，二甲進士王沂是南京吏部尚書王酒璵的兒子。”
“嘉靖五年，庶吉士費懋賢是首輔費宏的兒子；庶吉士毛渠是次輔毛紀的兒子。”
“嘉靖三十八年，吏部尚書吳鵬的兒子吳紹考中二甲進士。”
“此般例子比比皆是！你們搬弄是非，國朝成例是由得你們隨意編的嗎？”
其人麵紅耳赤，唾沫橫飛。
顯然與聚成一團的學子，意見並不相合。
方才義憤闊談的學子們，也聞聲回頭。
一眾學子一看到呂興周，立刻便有人冷笑一聲：“我說是誰，原來是呂相公的長子，也難怪，你為張敬修張目，同樣是為自己鋪路。”
“屁股決定腦袋，我們理解你，一邊玩去吧。”
科舉必由學校，沒有學籍的學子，是沒資格參加考試的，無論是鄉試還是會試。
所謂學子，都是有官學學籍的。
準備會試的舉子，要麼回省內的州學繼續進修，要麼就留在國子監修習。
這也是國子監最正統的出身，稱為舉監。
而與之相對的，國子監還有蔭監、恩監二種，多是官老爺的子侄，或者以功賞賜的身份。
雖同為區區一個監生出身，但由於生源不同，二者的立場、觀念、主張，都有著天壤之彆。
呂興周是呂調陽的兒子，見其說話，一眾舉監立刻為其劃好了成分。
成分不好，甚至懶得與他辯論。
而自覺好好擺事實叫道理的呂興周，莫名其妙被無端被折辱，當即怒不可遏。
他口中也不擇言語了起來：“我父為天下興亡殫精竭慮，為家國陛下鞠躬儘瘁，你們這些蛀蟲衰仔，於國寸功未建，享著國朝的恩惠，也敢攻訐我父！”
“國朝柱石，功勳卓著，恩情你們還都還不完，竟然還想平白褫奪我等考試的資格。”
“我的公道又何在！？我有罪耶！？”
跟蔭監不同，舉監是領錢的。
除了每年例發的布匹、絲綢、衣服、帽子和靴子等，還會發放子女的衣服兩套，米兩石等。
所以才有呂興周故意戳這痛處。
這話一出口，一眾舉監勃然變色，怒氣上湧。
“好膽！汝等天街公卿，其無後乎！”
不僅是鼓噪。
已然有人奮袖出臂，躍躍欲試了。
眼見場麵就要失控。
舉監一方，餘孟麟越眾而出。
他先是擋在了同伴身前，將其攔住，又環顧一周，各自行了一禮：“諸位有話好說，君子動口不動手。”
在勸住眾人之後，他這才看向呂興周，語氣沉穩，音色清朗道：“呂公子，氣話你我不必再說，還是就是論事罷。”
呂興周冷哼一聲，挪回方才欲走轉過去的身子。
餘孟麟保持著禮節，繼續說道：“你說國朝無有這般成例，遍舉洪武至今的例子，以表輔臣子弟，亦能會試。”
“那我且問你，到底是這些人合乎規製，還是隻因皇帝姑息，乃至有人欺上瞞下？”
“先說方才所提及的，吏部尚書吳鵬的兒子吳紹，考中二甲進士一事。”
“此人乃是替考！天下公論，呂公子難道不知道嗎？”
“當是時，‘倩人入試，途人皆知，而言路無敢言’，難道不正是因為吏部尚書吳鵬官居要職，才敢如此興科場大弊？”
“這究竟是世宗遭受欺瞞，還是替考也合乎規矩了？”
“再者，這揭帖上也說了，輔臣翟鸞二子登第，世宗皇帝當即便將其革職查辦，呂公子為何避而不談？這不是以國朝成例所懲處，又是何種依憑？”
“豈不佐證了此事查辦才合乎規製，不辦，才是皇帝法外姑息？”
“至於平白褫奪，就更是可笑。”
“是國朝掄才大典、大政根基、八千名舉子的大公道重要，還是爾等輔臣子弟會試資格的小公道重要？”
“世宗皇帝當初指責翟鸞曰，‘二子縱有軾、轍之才，亦不可用’，蘇軾蘇轍之才都不能用，那他張敬修，你呂公子，即便真有進士之才，又豈容轉圜！”
一番話連駁斥帶立論，學堂內的舉監們，宛如找到嘴替一般，麵色舒暢。
齊聲叫好。
“說得好！沒丟份！”
“可不是這樣？當年還小心遮掩的事情，如今這些紈絝子弟反而是明目張膽起來了！”
“彼輩自私自利，何曾將大公道放在眼裡？”
同仇敵愾，義憤填膺。
呂興周麵對此景，勢單力孤，愈發氣悶。
方才麵對一眾舉監咋呼的時候，呂興周還能斥責彼輩是學問不過，眼紅語酸不過是打壓競爭對手罷了。
但餘孟麟不一樣。
國子監有六個堂，分彆為率性、修道、誠心、正義、崇誌、廣業。
餘孟麟雖出身貧寒，但這位的學問，卻是六堂第一！
這水準，進士是十拿九穩，根本不需要打壓某某。
無論是名次，還是一番論述，直接讓呂興周陷入了尷尬處境。
發現自己不得聲勢，無疑是一件很難受的事情。
尤其最難受的是，他也回答不上，大臣子侄參與科舉，如何保障公平這一點——若是寄希望人品，國朝又不是沒出過嚴嵩。
呂興周找不到合適的地方駁回去，不由更加氣急。
他勉強組織了一番語言，正要開口。
便在這時，學堂大門吱嘎一聲響起。
眾人以為博士講學來了，不約而同閉上嘴，朝門外看去，準備起身行禮。
定睛一看。
哪裡是什麼先生，赫然是眾人談論的主角，張居正之長子張敬修！
張敬修推門而入，站在門口視線掃過學堂內的眾人，一言不發。
他最後將視線放在了呂興周身上。
張敬修走到呂興周麵上，麵對呂興周疑惑的神色，前者隻是略作示意，而後便一言不發將人帶了出去。
一眾學子也都靜靜看著。
直到張敬修走到學堂外，裡間的動靜才再度響了起來。
張敬修側耳聽了片刻，這才回過頭，迎上呂興周征詢的目光，開口道：“內閣方才來人，讓咱們先回家待著，不要惹麻煩。”
這就是要他們先避避風頭，等朝中有了定論再說的意思。