binf/b/div從院長辦公室離開，李暮回到教室。
深吸一口氣，硬著頭皮走進去。
本以為會受到諸多關注，然而教室裡同學們都在埋頭學習。
“不愧是六十年代重點大學的學霸！”李暮暗歎。
這個時候的大學生為了國家建設，都鉚足了勁學習，和後世大都成天混日子的大學生完全不一樣。
環視四周，李暮迅速找到前排唯一的一個空位坐下。
從寫著“致李暮同學”的白皮信封中取出信紙。
【親愛的李暮同學】
【得知你在京都工業學院的大學生機械設計大賽……】
……
【盼你在精修學業中，堅持體育鍛煉，有一個好身體才能做出更大貢獻，為祖國建設持續發光發熱！】
【祝身體健康，學業和樂——何白衣】
看完後，李暮心情複雜。
一位日理萬機的元勳，親自給自己寫信，除了開頭提到設計大賽的事兒，通篇都是在關心他的身體，傳授人生經驗。
而他，根本沒想著怎麼去奮鬥，把穿越機會，為祖國的崛起做貢獻。
終歸是早已成型的三觀壓過所有衝動。
“修身齊家治國平天下！”
“古人早就說過了，我還在糾結什麼？”
“以後人生長著呢，還是先解決暴露穿越的問題再說吧！”李暮想著，還是決定先按計劃走，節外生枝可要不得！
沒過多久，任課老師就走進教室。
任課老師帶著圓框眼鏡，進來後道了一聲上課，就開始講解其今天的授課內容
“我們今天講工具機製造中常用的合金結構鋼化學成分……”
李暮的眼神從任課老師講第五個字的時候就開始放空。
同學們聽得津津有味，他聽得汗流浹背。
李暮隻能努力地學著旁邊同學的樣子，端正姿勢，眼神清澈的聽完一上午的課。
其間差點被老師點名回答問題，也幸虧是學心理學的，麵部情緒管理屬於基操，一副這問題太無聊我懶得回答的表情，讓老師成功轉移了目標。
好不容易熬到放學，伴隨著“叮鈴鈴”的鈴聲，李暮長鬆一口氣。
剛想跑，張凱就過來了。
張凱低聲道“李暮，咱們的實驗遇到麻煩了！”
這事他本來打算早上就告訴李暮。
但早上李暮被王教授拉走，回來就開始上課，張凱覺得不能打擾李暮，所以現在才說。
“具體是哪方麵的？”李暮麵如平湖，心有懵逼。
張凱歎氣道“唉，李建不是想嘗試更改一下回路嘛，壓根兒就是白費功夫，改了兩天還是那個鬼樣！”
“我知道你生病了，所以前幾天沒好意思去找你，但團隊賽提交成果的截止日期……”
張凱的聲音弱了下去。
“沒事，咱們一起想辦法！”李暮內心慌得一匹，但又不得不做出一副有我在不用怕的自信。
張凱大喜“好，咱們直接去實驗教學樓，李建離一食堂近，我讓他給我們帶飯了！”
兩人離開教室。
路上，李暮試探著開口“你有什麼想法沒有？”
“這話應該我問你才對，伱走了以後我們就抓瞎了，沒你給方向，我們不知道該往哪兒實驗。”張凱聽了直歎氣。
李暮聽完，推測自己在團隊中應該屬於把握大方向的核心。
“沒有成果的原因在我，是我給的方向有問題。”李暮順著張凱的話說道。
張凱擺擺手“這怎麼能是你的原因，是我非要選改良白熾燈當課題，還拉著你一起組成小組。”
“我早該想到的，白熾燈在國外盛行了那麼久，都沒有得到改良，怎麼可能我們三個人就能做到。”
張凱語氣十分愧疚。
不是他堅持，李暮不可能選擇改良白熾燈。
要是最後團隊賽拿不出成果，那就什麼榮譽都拿不到了！
以李暮的能力，正常參賽的話第一不敢說，前三至少是穩的。
原來是白熾燈的改良！
李暮終於套出研究的課題，但他一個文科生，換換燈泡還行，要他改良……
“還有機會，我們再試試。”李暮安慰了一句。
想到待會兒要被兩人抓著問來問去，李暮開始思索找個什麼借口跑路。
片刻後，兩人來到一棟獨棟的實驗教學樓。
李暮跟著張凱走進一樓的一間教室，還沒進去，一個留著短發，身體乾瘦的男生走了出來。
“李暮，你可算來了，我已經望眼欲穿了！”李建抓住李暮的手，神色激動。
說著，李建拉李暮走進教室改的實驗室，來到幾張桌子拚出的簡易實驗台前。
實驗台上，擺放著大大小小的工具和燈泡的配件，還有許多看不出材質的粉末和液體裝瓶罐裡。
“我們試過很多次，用各種材料代替鎢絲，但都沒有辦法降低損耗，提高白熾燈的使用壽命。”張凱見李暮掃了一眼桌子，以為是在看他們的實驗進度。
李暮一手抱胸，一手托著下巴，表麵在沉思實驗問題，心裡卻在給阿斯克瘋狂發信息求助
“在沒？”