直接就斷絕了地方豪族興風作浪的根基。
“這識字的士卒又不是說有就有，這幾年校尉府為了給那些胡人編戶，投進去了多少人手？你又不是不知道。”
“眼看著涼州就要收複了，哪來的這麼從軍中退下來的識字士卒？所以我這不是提前做好準備嘛……”
馮君侯振振有詞。
“還騙！還騙！”張星憶登時又是一陣拳打腳踢，“花了那麼大力氣培養出來的學生，你舍得讓他們去當個亭長？”
現在的南鄉學堂可不比當初。
除了南鄉已經成為大漢最為有名的教化之地，更重要的是，學堂裡多了一位先生，此人姓向名朗。
向朗本就是有名的學者，留在南鄉學堂的這幾年，對慕名來南鄉新華書店免費抄閱書籍的各方學子，又是傾心相授。
如今差不多已經是大漢最受尊重的夫子。
有他坐鎮南鄉學堂，誰還敢輕視之？
再加上皇家的帶頭，還有馮君侯高人子弟的名頭，算學一道獨豎一幟。
所以連帶著現在從學堂出來的學生，比他們以前的學長們要受人高看一眼。
“我又沒說一定是讓他們去當亭長……”
馮君侯連忙喊冤。
“不是去當亭長難不成……”
張星憶下意識地回了半句，手頭突然就停了下來，似乎想到了什麼，臉上現出驚駭之色：
“你……你不會真讓他們去當縣長縣令吧？”
“有何不可？”
“你這是以權謀私！”
馮永不滿地看向這個胳膊肘往外拐的婆娘，“胡說，我哪裡以權謀私了？”
“大漢自有察舉製度，你這樣……你就算是涼州刺史，也不能舉薦這麼多人。”
“就算是舉薦這麼多人，也不能不經朝廷同意，就私自任命，你瘋了嗎？”
張星憶滿臉的焦慮。
自家這個郎君肯定是瘋了，要麼是膨脹到沒邊，到時候隻怕要被丞相吊到旗杆上示眾。
當然，換成彆人，也有可能是想造反……
但校尉府的機密全部都會經過自己的手，若是這個男人突然要造反，那隻能說他瘋了……
嗯，說來說去，果然還是瘋了。
“你才瘋了！我有說過是私自任命？”
馮永沒好氣地瞪了一眼這個不信任自己的婆娘。
“不是私自任命？那就是說丞相同意了？”
張星憶咬了咬手指頭，麵露難色，“這也不應該啊！如此一來，隻怕會失天下士子之望。”
就算天下再怎麼亂，察舉製仍是最主要的選官方式。
魏國的九品中正製，說白了也是從察舉製脫胎而來，隻不過舉薦的權力被世家大族拿走了，而不是掌握在朝廷手裡而已。
後世對大漢的察舉選官製印象大約就止於舉孝廉，但實際上，大漢的察舉選士製科目已經非常完善了。
影響最大的舉孝廉，孝是指孝敬父母；廉是指清廉勤政。
還有舉茂才，是指民間有特彆才能的人；
察廉，也就是提拔底層小吏，與孝廉中的“廉”不一樣，孝廉的廉指的是廉官；
光祿四行，舉質樸、敦厚、遜讓、有行者；
賢良方正，即能直言極諫者；
賢良文學，品德與文才兼備，又有良好的經學底蘊；
更不用說什麼孝悌力田、明經、明法、明陰陽災異、勇猛知兵法等科目。
更重要的是，結合察舉製度，養士製度也規範化，即開太學。
正是這種比較完善的選官養士製度，造就了一大批高素質的大漢官吏，為開創大漢的強盛打下堅實基礎。
但察舉製度有一個根本弊端，那就是選才標準不夠明確，選才之人的個人喜好對結果有決定性影響。
隨著世家的興起，在掌握權勢的同時，也逐漸壟斷了智力資源，這種製度就成為世家大族鞏固自己地位的工具。
九品中正製，就是這種曆史趨勢的明確化。
“那就想辦法不要讓他們失望嘛！”
馮永輕描淡寫地說道。
“說得輕巧，你這麼一弄，天下人都知道你是打算不給彆的士子活路了，你讓彆人怎麼想？”
張星憶白了他一眼。
“讓他們參與進來不就得了？能者上，不能者下，公平競爭！”
馮君侯早有準備，從懷裡掏出幾張紙，抖了抖，“隻要他們能通過考試，同樣也可以入仕啊！”
“考試？”
“就是考課。”
其實在大漢當官，有時候也需要考試。
比如說孝文皇帝就“對策者百人，唯晁）錯為高第”。
到了光武皇帝就更加明確，正式施行授試以職，即進行文字方麵的測試。
但總的來說，考課還是輔助形式，不占主要地位，主要還是靠舉薦。
張星憶劈手就奪過去，匆匆一看，眉頭不禁一挑：“這不就是你前段時間你讓我弄的東西？”
前段時間，馮永讓張星憶聯係秘書處，把校尉府以及涼州的一些資料整理出來。
張星憶也沒有多想，隻當他是為進軍涼州做準備，沒想到卻是用在了這裡。
“隻是一部分，還有一些題目是從朝廷這些年整理出來的典籍挑出來的，當然，南鄉的算學也不能少……”
張星憶倒吸了一口涼氣，抬頭看向馮永：“光是南鄉算學，沒去過南鄉的士子，隻怕就沒幾個人能通過。”
南鄉算學，天下第一，這真不是吹牛！
隻要是能在學堂裡安穩呆上三年的學生，個個基本上都能與以前的算學大師相比。
因為呆不了三年的，都已經被淘汰出局，提前出去為大漢添磚加瓦了。
所以在南鄉，可以說是算學大師滿街走。
“不會算學，那他們有什麼臉在我手下入仕？”
馮君侯抬抬下巴，一臉的不屑，“光是鄉裡出人鋪個路啥的，他們連錢糧都算不清，要來乾嘛？”
連亭長都能隨口說出三八二十四的時代，你身為一個主官，連乘法口訣都不知道，有什麼臉呆在這個位置？
就連大漢丞相都自己親自校對錢糧呢！
張星憶的心忽然劇烈跳動起來，與生俱來的政治天賦讓她本能就覺得這個事情有哪裡不對！
“這個事……是要做成例，還是僅在校尉府內推行？”
校尉府內推行的許多事情，是以前不曾有的。
當然，以自家阿郎的話來說，那就是校尉府所遇之事，所司之事，與以往大為不同，故試行新政。
要是僅在校尉府內推行，那都好說。
但是，現在阿郎是什麼身份？
涼州刺史！
而且還是即將實領的涼州刺史！
說句不好聽的，大漢二州之地，涼州占其一半！
真要做成例……
張星憶終於明白哪裡不對勁了，她猛地抓住馮永的手，用微微顫抖地聲音問道：……
(本章完)
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