歐路邁特，職業英雄裡排名第一的傳奇人物，說是這個世間最強的男人也不為過，最有力的證明便是曾經有過一拳打碎一顆隕石的成績。
據說那個隕石是某個蔚藍人組織的邪惡之人召喚出來，想要以毀滅如今人類文明為目的而進行的自爆式襲擊。
但歐路邁特知道並且趕到地方之後，一拳便將隕石給擊碎，然後通過超高速移動，在剩餘的隕石碎片落地之前，再次粉碎了大部分碎片！
據說他的能力僅僅隻是肌肉強化，能夠將力量和速度發揮到這種程度，是因為歐路邁特的長期地獄式**訓練和能力開發....
你家肌肉強化能長期飛行！浮空滑翔還差不多！！
（p.s.——此人非彼人，這裡也不是“小小反人類學院”的世界，而且本大宇宙意識也不是那個反人類的作者，隻是喜歡歐叔，借用他的形象而已。）
當然，歐路邁特不僅僅隻是因為隕石的事情而成為排名第一的英雄，還有大大小小的各種事件，包括但不限於從樹上救下一隻打瞌睡的貓主子....
讓我們回到正題，在全場都因為歐路邁特登場沸騰了好一會兒之後，歐路邁特沒有上台演講。
而是揮了揮手之後，走向了幾位校長所在的座位....
當然不能直接飛過去了，那會導致很多問題，比如被當作不尊重彆人，然後被記者黑一波什麼的。
『預選賽采取積分製，不允許致命攻擊，武器、道具一類裝備的使用需要進行申請。』
『第一場是大亂鬥，第一名有20分獎勵，第二名7分，第三名4分...』
『第二場為團隊合作，尋找散布在傷城區域內的標誌旗幟，每一個旗幟增加團隊2分，最終獲得的旗幟再平均分給每個隊員，總共00個旗幟...』
『最終場為團隊對抗，以車輪戰的形式進行，但團隊成員不是同一學校，而是抽簽分組，五人組為八組，剩下三人為一組....』
『最終積分按照排名，前八位選手成為代表傷城參加跨省多校對抗賽的隊員，並且積分最高的人選為隊長。』
“積分製嗎很好的決定，這樣更能體現選手的合作意識，隻是有一個問題。”
歐路邁特聽著主持人解釋完了基本規則，十分滿意傷城預選賽的比賽製度，隻是他有一個問題。
“團隊對抗賽打亂各校之間的組合我能夠明白，這是尋求在現實中突發狀況下的配合，也是對各自領導能力的考查。
但為什麼要單獨將三個人拉出來，我知道人數上不能平均，但三個人對五個人是不是有點不公平是不是該加一點....等等！難道說...”
忽然歐路邁特想到了這個問題的答案，是一個非常有意義的答案。
那就是傷城校方這麼設定，是為了讓這些學生明白現實中遇到突發狀況之時，不會一直都有足夠的人數配合。
現實之中總是“供不應求”，就比如傷城的這一次襲擊，那麼多的人員需要救助，但能夠幫忙的能力者和武者看起來根本不夠。
即使是算上普通人以及基層相關救援人員，都沒有辦法將人全都救下來.....
這是一個無論放在那裡都很悲傷的現實，也是歐路邁特怎麼都想要挽救的現實。
所以傷城校方在這一次對抗預選賽上，便如此設定了這麼一個人員分配的方法，就是為了讓學生更能夠理解現實。
這樣才能夠讓他們在危難發生的時候，第一時間做出最好最迅速最有意義的決定，好拯救幫助更多的人！
“傷城的人果然都很堅強而偉大！剛才是我疏忽了！我道歉！”
“呃...沒關係，歐路邁特先生，您是想要給最後的三人團隊加上些有利條件嗎這個其實我們也考慮過，如果您要求的話，我們可以再....”
“不！不用了！你們提出的規則就很完美！我沒有意見！”
“哦...好....”
師大實驗中學校長老李聽到歐路邁特突然的自圓其說，不禁很詫異。
原本這第三個比賽的規則，是幾位校長實在不好平均分配人員，又考慮到小隊人數不能太少，所以最終這麼選擇的，沒有什麼特彆的想法....
而剛才歐路邁特提出了這個問題，但現在又誇獎了傷城，並且取消了原本想要加有利條件的想法，這讓老李有些莫名其妙。
「難道職業英雄的腦補能力都那麼強大他已經知道了我們其他幾人其實有點針對西南聯大附中，但卻也沒有反對嗎」
“不愧是no.的英雄！氣度就是不凡！”
“不不不，李校長謬讚了！”
“哪裡哪裡，您始終是我們的標榜！是人類的標杆！是所有學生學習的榜樣！”
老李毫不吝嗇地誇讚著歐路邁特，他是發自內心地這麼認為，雖然他對於剛才歐路邁特的自問自答理解錯了...
而沒有具體理解這個問題情況的歐路邁特，也肯定沒有深入探討這些規則的意思，隻要“都明白”就好了....天知道明白了些什麼。
“既然歐路邁特已經完全了解基本規則並且沒有反對意見，那麼我們該說說下一個重要的規則了。”
“下一個重要的規則”
“是的，如果隻是普通比賽的話，我們都認為這和其他城市進行的預選賽似乎沒太大區彆，即使是晉級方式不一樣，但依然殊途同歸。”
“李校長的意思是”
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“新規則什麼新規則”
聽到班主任周妍說有新規則，這讓李森道很詫異，難道說這是那個排名第一的英雄提出來的
“不會是什麼黑幕吧”
“小孩子彆瞎想，做好自己分內的任務就好了。”