【不得不說，林曉燁成為了夏希羽提議的、全新的研究生培養製度的突破口著實讓我感到意外，而更讓我意外的是，林曉燁對此的接受度竟然意料之外的高。
——汪星悅，1982】
沒過多久，夏希羽和林曉燁就出現在了沈涵曦身後。
“涵曦，她就交給你了，琪諾等我下水已經很久了。”緊接著，他就把林曉燁的手放開，獨自前往不遠處的、馮琪諾所在的一處海灘。
“看來，您和他的關係沒有我想象的那樣。”
沈涵曦對林曉燁的話並沒有太大反應，隻是明知故問道：“本來就不是那樣，以訛傳訛而已。林小姐，希羽有說什麼特彆的話嗎？”
“他用係統論和演化理論給我講解了國際問題，但是我完全沒法理解，隻是聽懂了兩三個結論。”
見林曉燁如實交代情況，沈涵曦這才說出了自己對夏希羽的行為的猜測：“他恐怕希望你能以研究生的身份這裡學習係統論和模糊係統。如果你願意的話，你可以開創兩岸學術人才培養的先例。說實話，他在分析某些問題的時候，我都不一定聽得懂……而我暫時沒能獲得他的研究生就讀名額，但符雨霄和童曉伊卻已經獲得了。說起來，你覺得我和他們相比，誰與所長更親近？”
“當然是您……也就是說，我在學術上得到了他的認可？”
“就是這樣。下學期的時候，你可以去辦有關的手續，如果你有這個打算，我們研究所會儘全力幫助你的，至於你能在這裡讀幾年，那就另外再說。”
聽到這裡，林曉燁一時間感到有些恍惚。
“如果沒有重大意外的話，你以後就是淺野和趙黎霞的學妹了。不過我覺得，按照所長的思維，他給你爭取的可能不是一個攻讀碩士學位的機會，而是一套不定學位製。”
“不定學位製度？”
“對，你和我一樣都算是‘海外人才’，你可能聽說過。雖然這不改變你是研究生的事實，但是最終你能拿到碩士還是博士學位，完全看你的成果的水平——成果達到博士水平，授予博士學位；達到碩士水平，拿碩士學位成果；不夠以上兩者水平，但畢業論文或畢業設計合格的，也有研究生的畢業證書。
“授予碩士學位的條件有二：在本門學科上掌握堅實的基礎理論和係統的專門知識、具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力，而授予博士學位包括三個：在本門學科上掌握堅實寬廣的基礎理論和係統深入的專門知識、具有獨立從事科學研究工作的能力、在科學或專門技術上做出創造性的成果。因此，我認為，他可能會以你為開端，進行碩博研究生一體化培養試點。
“總之，他的花樣比你想象的還要多。你和趙黎霞還不一樣，她的目標是且隻是為了碩士學位，更準確的說，是為了知識，而非學術上的成就，以後是為了更方便地在大東方會內外進行策展工作，所以她實際上是兩年製的。而你……他恐怕是希望你能走學術路線。”
“不過，說實話，從最近幾個月的工作情況來看，我、希羽以及司璿她們都認為，以你對體係以及國際法的理解，你已經可以在我國擔任教授級彆的職位了。不是我吹牛不打草稿，而是因為我們國家對這方麵有了解又有能力教學的人實在太少了。這樣吧，我希望你在跟我們回國後，能在魔都的幾所大學裡講一講冷戰的起源——那份長電報吧。這樣的話，除了研究生的補貼和研究所的工資之外，你還可以在中國的大學裡獲得教職工資與福利。”
“幾千字的凱南電報？”
“對，你可以以此為契機，試試在我們國家獲得一個教職。這是一個多方共贏的事……”
經過沈涵曦的簡單介紹後，林曉燁有了自己的想法：“非常感謝你的建議，我今晚我就會開始準備！那麼，我也去下水了，上岸之後再見！”
於是，林曉燁興高采烈地下水了。
望著眼前的景象，沈涵曦一時間有些出神。
“希羽帶人入坑一直可以的。我當年就是這樣記住了這個獨特的男孩子。”
沒過多久，林曉燁對夏希羽的好感度達到86這件事讓沈涵曦有些詫異。
“剛剛達到86，還是排除了卡裡斯瑪式權威的影響後的……現在已經是89，也就是說，除非強行拉她出國，否則，她已經不可能離開我們了……”
……
當晚，看著林曉燁的好感度升到90的夏希羽在得到了沈涵曦的同意後，讓林曉燁成為了新的“知情者”。
在知曉了她應當知道的一切後，她毫不猶豫的提出了自己的訴求。
“希羽先生，謝謝您……”
“沒事，我可以給你克洛伊不能給你的。”
於是，夏希羽滿足了她想要卻許久沒能得到的一切。
“那麼，你得答應我，等跟著我們回國之後，你要儘快把你的女主人也拉下水。”
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