沈秀秀看了一眼小鬼嬰，這才繼續開口道；
“他說當時櫻島人拿他們做實驗，很多試驗成功或者半成品的孩子就會被製作成標本，漸漸地，死去的孩子越來越多，形成了怨靈，集合體變成了鬼嬰。”
鬼嬰的誕生，基本和自己猜測的大差不差。
秦殤點點頭，示意沈秀秀繼續說。
“後來這裡變成了長藤學校，那個校長曾經便是就讀於櫻島大學，他是實打實的半個櫻島人，知道了這裡曾經發生的慘痛經曆，不僅沒有給孩子們找一個棲身之處，還在發現了櫻島人曾經的實驗基地之後，喪心病狂的重金買下了這裡改建成了學校。”
“然後通過那些資料，繼續了櫻島人曾經的生物實驗。”
嘩！
聽到這話，秦殤頓時臉一沉。
怪不得，怪不得守村人會說這裡改建成長藤中學之後，時不時就會有孩子失蹤，時不時就會見到有人運送孩子的屍體出來。
他一度以為那是守村人的風言風語，沒想到竟然才是鮮血淋淋的事實。
也就是說，在建國之後，這裡依舊還是那個用活人進行人體試驗的地獄！
與此同時，秦殤也是想起了錄音筆中，之前蔣琪琪的聲音提到過的，在二樓看到了關於長藤中學校長的個人簡介，上麵說長藤中學的校長曾經就讀於櫻島。
雷電法王和蔣琪琪大概在那時候就推斷出了這一點吧，長藤中學的校長打著做慈善的名義，繼續了曾經櫻島人的殘暴生化實驗。
“因為鬨鬼的緣故，所以那個校長就請來了道士做法，封印了鬼嬰，利用的就是院子裡那些槐樹，鬼嬰在之後很長一段時間，能夠活動的範圍都是隻有那些槐樹。”
“但是他從未傷害過任何人……”
秦殤清楚這一點，指了指那些周圍裝滿福爾馬林的大型罐子，裡麵都是一些十七八歲的青年。
他臉上閃過一抹惋惜和悲傷；
“那這些孩子呢？”
鬼嬰揮舞著小拳頭，眼底閃過痛苦和恨意；
“阿巴巴，阿巴，阿巴巴巴。”
“是實驗品，當時校長進行實驗利用的活體，就是學校內的這些孩子們，長藤私立中學並不僅僅隻是一個中學，他還承接一些倒閉福利院的孩子輸送。”
“所以這裡的學生年齡參差不齊，大一點的甚至都有十八九歲的，小一點的隻有幾個月大。”
“這對於那名喪心病狂的校長而言，反而是好事，畢竟算是加大了他活體實驗樣本的年齡範圍，讓他擁有了更大的實驗題區間，所以校長最後的實驗結果，也得到了他想要的突破性進展。”
秦殤臉色一沉。
怪不得會有地下室，怪不得會有外麵的電梯……
畜生，畜生啊！
這個學校時不時會有學生失蹤的真麵目，果然是拿著孩子們進行活體實驗。
喪心病狂，簡直是喪儘天良。
他臉色陰沉的宛如能夠滴出水來；
“後來呢？”
“八年前，道士的法力減弱，封印退卻，鬼嬰重新獲得了自由活動的能力，隻不過剛脫困，他很虛弱，就在想儘辦法製造恐慌，讓學生們反抗這些施暴者，而選擇的辦法也很簡單，就是【托夢】。”
“很可惜部分學生不信鬼神，部分學生睡醒就把夢中的內容給忘了。”
“隻有少部分學生協助了鬼嬰，開始在學生群體中散布恐懼。”
“比如，晚上在聲樂教室唱歌……”
“鬼嬰隻能想辦法慫恿同學們去製造鬨鬼的假象，他的能力並不強，他說了自己隻有兩個技能，一個是【蠱惑】，用起來也可以對旁人進行托夢，另一個是【尋寶】，這兩個都不是什麼適合用來正麵戰鬥的技能。”
秦殤歎了口氣，鬼嬰看似恐怖，但其實能力並不強。
這也可以理解，畢竟「神路」中詭異的能力幾乎都和閱曆中的遭遇有關。
類似於艾爾，死在一個傻逼人格分裂的手中不明不白，那滔天的怨氣怕是都得實質化。
再加上是其牧師男友複活之後失敗的傑作，吸納了那個人格分裂症的兩個人格之後，就形成了後來恐怖模樣，這倒是合情合理。
就算是沈秀秀，那也同樣是源自於悲慘遭遇，被三姨太拔掉了指甲，被戳瞎了眼睛。
投井失敗又被人殺害，她憎恨林宅中的每一寸土地都合情合理。
甚至秦殤覺得，要不是因為戀愛腦的緣故，沈秀秀最應該憎恨的就是林澤凱這個關鍵人物。
可是反過來講……
一個嬰兒，連人情世故都不了解，連社會浮華都沒見過，他甚至都不知道所謂委屈分為三六九等，甚至都不理解為什麼自己一生下來就要被人殺害。
他有怨念，那隻是對生命杯剝奪時的不甘。
這屬於動物的求生本能，可他又怎麼會形成強大的能力？
他根本不知道自己承受到了多大的委屈。
他都不知道報複一個人，該從什麼地方下手。
這些情緒沒辦法具象化，因為他根本沒有對應的社會體係認知，能力不強也是應該的。
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