binf/b/div“我明白了，布朗夫曼獎、薩皮爾獎、法國總理文學獎是這本書獲得的獎項，雖然不知道這些獎項是什麼檔次，但肯定比我寫得厲害。”
欣喜之餘，顧陸也沒忘記思考，“那麼我又是如何再次觸動了？”
回想自己剛才的動作，拿起又放下了存錢罐，和前麵完全沒有連續啊——這麼隨機的嗎？
顧陸沉思無果，打開這本書，書裡故事頗多想成為神的巴士司機、牆上的窟窿、地獄紀念物、子宮、砸碎小豬……
“等等，砸碎小豬——難不成是我想的這樣？”顧陸找到家裡最舒適的地方躺下。
也就是臥室的黑皮沙發，沙發躺著還挺舒服，顧陸葛優癱，腦中閱讀故事。
幾分鐘之後顧陸眉宇的困惑消解，臉上露出柯南靈光穿腦掌控一切的表情。
《砸碎小豬》講述的就是一個孩子和存錢罐的故事，故事裡的存錢罐也恰好是小豬形狀。
隨即，顧陸把全文22篇故事都瀏覽了一遍，也找到在學校會觸發的原因。
還記得數學老師責備範小天的話嗎？
“全班四十個同學，每人都等你一分鐘，就是半個多小時，還不快點回到自己座位上。”
短篇中的《想成為神的巴士司機》原文如果，比方說，有個人遲到了，為他打開車門隻耽誤不到三十秒時間，而不開車門意味著，那個人最終會損失人生中的十五分鐘（十五分鐘一班），那麼對整個社會而言，不開車門仍然更加公平，因為打開車門會導致車上每位乘客人均損失三十秒時間……
“如果，比方說我爸爸，對我說，你原地彆走動，我去買個橘子，應該也能觸發《背影》。”
當然，原身的父親也沒這麼好。
顧陸總結歸納，“如果擁有什麼文章中類似的物品，或者我見證了某些行為，和作品中的劇情相似，就會觸發一下。”
“經過兩次累積，就能獲得一本地球的書。”
“總感覺有什麼地方沒對……”
他蹙眉思索，太陽底下無新事，地球上的書籍何止千千萬，什麼內容沒寫過？衣食住行隨便什麼應該都能觸發點，會非常密集。
而他今天是穿越三日之後的首次觸發，不合理。
顧陸又一連嘀咕了好幾句有印象的小說裡的開篇，包括“盜墓不是請客吃飯，不是做文章，不是繪畫……”“路非明打出來gg，然後切出了遊戲”“今天，媽媽死了。也許是昨天，我搞不清楚。”等等。
“我是一個有病的人，我是一個心懷歹毒的人。我是一個其貌不揚的人——自己說和小說類似的台詞是不行的。”
顧陸等了半晌也沒見滴一聲，內心明白，“有其他限製，隻是現在線索太少，暫時隻能判斷兩條規則。”
［1、腦中“靈光”閃現的內容，並不局限於我前一世看過的。
2、類似於作品的段落，要彆人說，且在本人見證下才有效。（不清楚“見證”是否對人數有要求。］
以上內容都是顧陸在腦子裡過的，沒有留下什麼文字。
“必須快點掌握這個技巧，否則隨機性太大了，就拿《想成為上帝的巴士司機》這本書舉例，聽都沒聽過。”
寫得好是毋庸置疑的，剛才顧陸瀏覽了一遍，也難怪可以在紐約時報和巴黎評論這類報紙有專欄刊登。
但“這能對我生活有什麼改善呢？”顧陸思索。
緊接著顧陸就想著如何利用這作品牟利，很自然順暢的想法，不要臉不要皮的他甚至沒一點愧疚感。
在地球時，顧陸就妄想著，“p已經是個成熟的p了，為什麼不能自己碼字？”“我寫的是依托答辯，上帝老天爺真主如來佛祖媽祖，能不能給我降下一個u盤，裡麵全是另一個世界的傑作”……
短篇小說集也不能上傳到小說網站，這2013年，知乎嚴選，還有微信公眾號也沒發展起來，沒收益啊！
況且，即便有收益，他家裡也沒電腦。雖然找一家黑網吧上網很簡單，但沒小錢錢支撐多次上網。
一邊想著一邊拿出作業，課堂上的卷子抄一遍沒什麼難度，不用帶腦子，因此顧陸可以一心二用。
手提袋是顧陸的書包，很多同學都這樣，把書全部放在課桌抽屜，差生更是喜歡把書像小山一樣堆在桌麵，這就是躲避老師目光掃射的“壕溝”！