binf/b/div“初三學生……這學生不僅是語文好，曆史也不錯啊。”簡社長說著，文章的第三段，運用到不少曆史典故。
[長發飄飛，青牛複踏，幽深有幽深著的，那是《老子》；
濮水長釣，縹緲浩蕩，寓言又寓言著的，那是《莊子》；
周遊天下，砥礪蒼生，寬闊複寬闊著的，那是孔子；
雄辯環宇，啟迪百代，不朽又不朽者的，那是《孟子》……]
是一個典故，濮水垂釣，莊子和楚王的兩位大夫談話，後者想要請莊子出世。
“如果是演講的話，這篇稿子太具有氣勢了。”簡社長自己演講次數不多，但也知道在演講稿中增加排比句會增加氣勢。
“川渝賽區？川渝天才多啊，難怪能出巴金、艾蕪、沙汀、張秀熟和馬識途五位老師。”簡社長感慨。
蜀中五老在文壇是赫赫有名的，此外，因為西南三省一市參加葉杯的人數都少，初選評獎時捏合成兩個賽區，川渝和雲貴。
“從漢賦，從唐詩，從宋詞、從元人歌哭長嘯、感天動地的雜劇裡——感覺這小朋友語文成績肯定很紮實，瞧瞧這知識點記的，唐詩宋詞元曲明清小說，對哦，為什麼把明清小說改為了漢賦？”簡社長有點小疑惑，並且同時也告訴自己彆誇了，該做評委的正事了。
評分的話，簡社長沉默許久。
葉杯評分有基礎項和加分項兩類，基礎包含內容、結構和語言的評判共60分，加分項有七類共計40分。
“98分吧，排除構思新穎這一項，其餘可以得滿分……”這篇文章是典型的演講稿結構，甚至可以說是演講稿的範文，沒跳出原有結構，構思新穎這一項自然不得分。
簡社長準備打上分時，意識到了，從零三年開始舉辦，葉杯已曆經九年，最高分是96分。
“曆史最高分，是不是太張揚了？”簡社長決定壓一壓，打上97分。
因為文章太好，簡社長才很相信不是指導老師大幅度修改的弄虛作假，說直白點，語文老師要是有這寫作能力，再努力努力也能在文壇有立足之地。
簡社長開始著手準備寫評語，等等寫評語……
“我就覺得顧陸這名字眼熟，《少年文藝》好像也有一個顧陸。”簡社長查看自己的郵箱，也就前天，旗下的少年雜誌發來了一篇文《砸碎小豬》，希望作為社長的他寫一個序。
哦在《少年文藝》裡，“序”叫“本期閱讀地圖”，每一期都會推薦最精彩的稿件。
“顧陸這名字有什麼寓意？虞魏之昆，顧陸之裔？”簡社長也沒想過是一個人，首先投稿《少年文藝》的顧陸是真名還是筆名尚且未知。
即便《少年文藝》裡有不少初高中生的投稿，可《砸碎小豬》簡社長也看了，文筆老辣，且沒有初高中生特有的景色描寫賣弄，絕對不是年輕人寫的。
將這些東西拋到腦後，簡社長認真地寫評語，打出曆史最高分，肯定是需要其他評委交叉評價，他要寫出自己打分的理由。
[橘長我又投了幾篇稿子，這次我嘗試故事導向，所以改變了寫法，應該比較適合《故事會》。
木子杍稍微注意一下就行了，改變寫法沒必要！
橘長沒關係，這幾天看了《螢窗異草》，學到幾分鬼氣，勇敢的嘗試一下。等我幾篇稿件全部寫完了再發過來。]
見此情況，老李汗流浹背了，一個人寫東西肯定有自己最擅長的“公式”，輕易改變容易撲街啊。