田教授今年正是該闖的年齡，行動力肯定是強於大學生的，接受度也不差，見多識廣的經驗更加是碾壓式的。
可即便如此，也讓她沉默數秒，“年輕人……青年作家——顧陸老師真是雖千萬人，吾亦往矣。”
一句話換了三個定語，田教授的心情從驚訝變成思索，最後變成“如果是顧陸，那也可以理解”。
畢竟15歲就寫賀文的少年，二十三歲續寫托爾斯泰，很奇怪嗎？
教授也沒閒著，起身查詢了一番《光在黑暗裡發亮》的資料，她書房有托爾斯泰的俄文版全集。
其中有托爾斯泰演技學者的導讀小冊子，裡麵應該是有比較詳細資料的。
還是先看文。教授想著，鼠標往下拉，“小顧老師居然寫了前言。”
［1890年，列夫·托爾斯泰開始創作一部戲劇性的自傳，劇作深刻描寫了他自己的家庭悲劇……
但無論是劇作中，亦或生活中，不管是創作初的1890年，還是十年後的1900年，托爾斯泰都沒有找到勇氣來果決地結束莊園主的生活。
甚至來自於意誌上的妥協，這部戲劇隻寫到主人公徹底無助，舉起雙手，向上帝祈求，希望上帝能幫助他，結束他內心的衝突。
……］
前言大概兩千多字，有一半內容來自茨威格，有一半是顧陸所寫，他講述了托爾斯泰所遭遇的事到底是什麼。
文豪有一定的局限性，即“高估讀者的知識儲備”，好似茨威格壓根沒在前言裡闡述托爾斯泰具體遭遇了什麼，好像默認大家都清楚。顧陸就把這點補齊了，托爾斯泰晚年所遭遇的是婚姻、世界、宗教三重折磨。
首先是最早的，也是貫徹始終的農民意識的覺醒，托爾斯泰的文字是更傾向於農民階級，可他本身又無法完全脫離莊園地主階級。
另外就是婚姻，托爾斯泰在男學生的鼓動下想把財產留給人民，因為此事與妻子彆爾斯爆發了激烈的爭吵。
有關東正教開除托爾斯泰教籍就不多說了，反正托爾斯泰這位大文豪在晚年，真是想找上帝祈求破解之法。
“言簡意賅，前因後果都清楚了。記得陳教授的研究，小顧老師受霓虹文學影響較深。”田教授評價，“實際對毛熊國文學也了解頗多。”
一個著名作家的生平很輕鬆就能查詢到，但若不是對作家很感興趣，也不會去深入了解。
不行，田教授看到一半停下來，顧陸所寫的劇本第四幕太過驚駭。
如“彆提《福音書》了。牧師們早就把它釀成了白蘭地，讓人們變得遲鈍。……不，列夫·托爾斯泰，被剝削者和剝削者之間，主人和奴隸之間，鴻溝已經不能用《聖經》經文來彌補。”“你真的相信，有了炸彈和左輪手槍，你們就能消除世界上的邪惡嗎？……我再重複一遍，為信念受苦比為信念殺人好一百倍。”
爭辯非常激烈，好像數十架車輛連環碰撞，又像是兩輛坦克的撞擊。有關托爾斯泰的思想，以及當時毛熊國的狀況，一股腦的甩出。
那就是一串鞭炮，在田教授腦子中劈裡啪啦的爆炸，他必須要在大腦中搭建好一個舞台。
打開人教出版的托爾斯泰全集，裡並未收錄這部遺作。再打開俄語原版全集，由lenizdat（列寧格勒）出版的全集。
包括托爾斯泰寫的不少有關宗教的短篇也未納入全集……小冊子裡專門進行解釋了“它（光在黑暗之光發亮）雖然在莫斯卡歌劇院進行演出，但缺少第四幕，所以並未收錄。”
好在小冊子給出了路線，如果有興趣，可以去查看。田教授登陸，把前三幕看了一遍……
托爾斯泰是怎麼死的呢？晚年八十二歲的他想要做出改變，方法是和現在的環境切割，所以離開了家——可惜十日後患上肺炎去世。
看完前三幕以及續作的第四幕，顧陸的文字更像是對文豪的歎息。
續作中的托爾斯泰被點醒:“所有的不作為的背後，不過是隱藏著靈魂的懦弱。”
付諸了行動，並且托爾斯泰獲得了人們再也不會給予他的東西——“平靜”。
很多二創和同人的動力在於想給原著角色一個相對較好的結局，撫平意難平。茨威格創作初心也如此，並且以極具深刻的比例，和對托爾斯泰的了解，完成了它。
故此，田教授看完才感到心靈的震撼。那位寫下複活、戰爭與和平、安娜·卡列尼娜的大文豪，能夠安靜的一個人與上帝呆著了。
“那些愛戴偉人的人卻常常擋在他和他的使命之間，那些最親近的人，他必須遠離……就這個續作，就完全能夠寫上教科書。”
田教授本人不是托爾斯泰的書粉，從前麵並不太了解托老就可看出一二。
若是喜愛托老的人，看到這部作品，一定會熱淚盈眶吧。一點也不誇張。
“顧老師有這麼高的文學素養，既能低頭寫暢銷書，也能創作這樣的作品，身具奇才啊。”
田教授認為本書不能隨隨便便的翻譯，必須要做好很多準備。她從前麵想像達西山教授一樣出名的心理，到現在多了一份要把好作品完整翻譯出的責任感。
一周時間有點托大了，田教授想著。即便隻有一萬七千多字，但要扣字扣詞的譯，時間還是緊迫的。
挨打要立正，犯錯了就要認。她打電話給趙主任。
電話接通，田教授說明情況。
“沒問題，我也說了，一月底交給我就行了。”趙主任不確定地提問，“田教授，你說的因為文章的關係，要更加縝密的進行翻譯。”
“這個文章的關係，是不好翻譯，還是其他什麼原因？”趙主任看之前的一夜天才、不朽的逃亡者，閱讀完是明顯能感受到文章好。
可這次的續寫……趙主任看完是一九九四年的肯尼迪——摸不著頭腦。
再加上負責翻譯的田教授打來電話，故此，趙主任有這樣一問。
“托爾斯泰的原劇作《光在黑暗裡發亮》，如果是98分的作品，那麼顧老師的續作能達到九十分。太精彩，所以才要更慎重的對待。”田教授回答。
評價這麼誇張？那趙主任自然是選擇相信，他掛斷電話後喃喃自語著，“看來這次的賀文，起碼也能頂一隻熊貓。”
其實田教授沒注意到一個爆炸點，也是被顧陸刻意藏起來的點，這也是顧陸本人認為茨威格的神來之筆！
刻意隱藏的顧陸下車了。外地人來霧都還是坐輕軌比較好，因為不少遊客坐出租車會吐……
他乘坐的網約車就遭遇了這一件事，前任乘客吐了。然後司機師傅從他上車吐槽到下車。
也不知道司機師傅講出來會不會開心點，反正顧陸在心裡是邊敲木魚邊不厚道地笑著。
顧陸看著導航，找著目的地。