上課的話江泠不是很想去，因為他看出來這所學校是以學習成績為主的，所以他就大膽一點。
不去上課，如果被逮住或者什麼的話，有很多種理由去給自己開脫，最後隻要拿出成績很好的事實甩在老師臉上。
按照邏輯上來說，是不會出什麼問題的，最多可能是拉拉老師的仇恨值。
但是沒關係，有賀舟送的道具都不怕boss的仇恨值報表，更彆提這些小怪了。
而且還有上個遊戲的道具加持，這個遊戲完全可以莽著來。
不過還是得先找找這個遊戲背景和任務。
這樣想著江泠調轉了方向，沒有去教學樓，先前去教室前走錯過兩次，所以江泠是摸清了這所學校大致走向位置的。
按照成績最重要來看，江泠想先去看看成績名次表，也許能得到什麼線索。
上課時間到了，一路上也沒見著學生，老師也沒有，想來都是急著去上課。
江泠找到了公告欄，上麵有很多表格，還有些通報以及批評，先不急著看這些，他將目光放在名次表上。
第一名是708分。
而第二名隻差了一分，前三名都在700分之上，追得很緊。
後麵的名次，就拉開得也不是很大。
【明章學院。
新晉重點高中，上屆學生中出過被不少名校錄取的學生，在本市是數一數二的高中。
可由於教學理念過於苛刻，雖然依舊有大部分家長選擇將孩子送到這裡，但真正疼愛自己孩子的家長是不會考慮這所學校的。
1活下來。
2抓住隱藏在背後的操盤手。（可接取）】
係統給的背景故事依舊敷衍，不過也給出了一個點。
這所明章學院確實是看中成績的學校，甚至可能到了魔怔的程度。
不過按照自己的家庭地位，家裡麵是不可能主動把自己送進這所學校的。
當然也不排除這個可能性。
江泠有兩種猜測。
一是讓他考上名校，成才後好幫襯妹妹，這點也是說得通。
二就是妹妹要求的，比如係統給的背景故事也明確指出學習理念過於苛刻，這個遊戲又是惡魔版，他不會認為過於苛刻是什麼很好的待遇。
而且遊戲任務也是相當模糊，第一個就是活下來，沒有時間期限，就代表玩家不知道要在這個遊戲中耗時多久。
拖時長也是對玩家極不友好的，因為在遊戲中待太久也可能會被同化，然而同化的定義一直都是模糊的。
隻要沾染上同化，排除掉契約對象拉自己出去的可能性，那麼玩家是必死的。