而知道我沒有讀職高，總之就是說起話來有事兒沒事兒一般。
袁秋雨在三中讀書，好像我們這裡，和我一屆之前成績非常優異的一個男生也是在三中讀書。
我也不能對彆人的人生作出評論，但是，好像他們根本不懂讀書的意義而在浪費著一切。
這個社區裡有三個男生都在三中讀書，有人不在乎錢，因為有錢。
有一個之前在一中讀書的女生，家裡說她成績很好，或許就是記憶力超好，她爸媽說反正沒有怎麼見她學習，但是她從不在外麵閒逛。
現在在很不錯的大學讀書，我也沒有問過，但是說是一本院校。
她的妹妹卻在初中沒有畢業就生孩子了。這或許就是每個人的選擇，有些人讀不走。
就算是有人辦酒席，我也隻是去吃飯，不多做其他的，我會回家後繼續學習。
龔青每天都監督我背英語，就算是輪著背了好幾遍的單詞，我總是記不住。
我的記憶好像用在了彆的地方上。
過年的時候，爸爸還是閒的無聊的問起了這學期的學習。
因為我在家長手機號填的是爸爸的。
總要讓他知道我一點什麼，而媽媽她基本上不怎麼關心我學習。
每周打電話都是不要傻了就好。
所以他收到了我的所有成績。
“你的成績，英語怎麼這麼低？我看說是150分的題。”爸爸還是說了話。
對於我英語150分都考了最差分數這件事情。
爸爸這個人很奇怪，他覺得我不應該學不會英語。
是的，他總是這樣的認為。
“我就是學不走，之前小學的時候就學不走英語這些你怎麼沒問過？”我說話那是理直氣壯的。
爸爸好像看不到我的其他的成績一般。
他說著：“那一不能說考著點兒！”
“人有所長。”我說話都是在回懟他。
父母就是這樣，他們從不關心卻要追著你的學習成績不放。
爸爸有些不大高興，我都不懂他為什麼要不高興。
我說著：“所以，我當時說不敢報一中，就是想著要是英語太差了考不上。”
其實英語比他們看到的分數還要差。
經過一個學期不停的背書，但是毫無成效。
就算是龔青說了堅持，但是我也感到崩潰，但是龔青說了，堅持就會有好的。
所以我就覺得，是不是還是自己的問題在裡麵。
其實龔青隻是鼓勵我背英語，因為他不知道我還有什麼方法能學好英語了。
其實高中去很多人就會開始玩，班上的人也是如此，我想張美銀肯定也是的。
班上很多人甚至全科不及格的都有很多人。
想想年級一百名的成績分數都沒有上600分，其實也不知道特彆好的學校的情況。
但是，並不是所有的人都能學好一門課，而且高中的知識和初中的是完全不一樣的概念。
就如龔青說的，不是你考了140多彆人也能考140多。
就比如英語考120的人肯定和考130的人是有很大的差距的，和我這種還帶了猜測的人隻考了五六十的人也有不同的。
爸爸說著：“還是很不錯的，考了800多，之前的時候都隻是750多。”爸爸說著話。
媽媽隻是在一旁沒說話，她根本不知道分數的意義，不知道分數代表的是什麼。
她隻知道錢。
“下個學期還有忙的。”我說著話。
這個學期，班主任還是去給我問了學校的老師讓帶我一下競賽的事情。
但是被一些數學社的人來嘲諷了我，好像就是覺得我這樣的人不應該吧！
其實我也不懂這些人為什麼總是如此的狂妄自大。
班主任和校長說我很不錯的，還拿了我的答題卡給校長這些看過。
自然，我也是見到過的，就隻是對於我的一些偏科行為表示了還是應該努力一下。
因為我們學校基本上那些拚儘力氣考140多分的人，都不能通過市裡的選拔！而且省裡最近兩年的數學競賽成績已不容樂觀。
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