感情很多時候不是選擇題，一旦有了選擇，就好像一切都有所不一樣了。
他笑了，然後沒說話就將東西放在教室靠門的這個位置上了，向我招了招手就走了。
在那之後見到他都會和我打招呼，很自然的那種，沒有任何的掩藏。
對於一直沒有得到集訓的消息，我就去問了一下校長，而校長打電話過去問的結果很讓我震驚。
對此，校長隻是安慰我，其實這次我的成績是很理想的。
這次我是知道我的成績的。
但是給我的回複卻是：進入省隊集訓的每一個人都是省重點中學，而且人家一向很優秀，都是學校的前幾，或許靠著數學進入的學校，像我這樣沒有經驗和資曆的人，不適合繼續比賽。
就之前物理的比賽，我的成績不得而知，
校長還是沉不住氣的打電話問了一下我到底考了多少。
還是因為我很多原因為由，說目前還在考慮階段，而且離集訓的日子還有一段時間，讓再等等。
也沒有說我到底比賽的成績是多少。
校長隻是說不管什麼樣的消息都給學校回一個話，這對孩子很重要。
好像在那個時候，我才知道了什麼是沒有背景沒有實力的無助。
而往往這樣的話，的意思就是覺得我是靠著運氣，隻不過是運氣好了兩次。
這次市裡和我一起去比賽的是四中的人，而和我們一樣去省裡比賽的都是地級市中排名第一的高中。
像我這樣的，彆人看來我們學校完全就是由那個重點班的人襯托起來的，而我的以往成績一直不好。
就這樣被否定了。
我從來沒有感覺到這樣的失落過。
我有一種無聲息的墜落感，我好像整個人都跌入了穀底無法呼吸。
我沒有表現出絕望，隻是滿臉的不知所措一般的，從校長辦公室離去了。
這樣的失落讓我大病了一場，彆人都不知道原因，甚至覺得就是因為我生病了所以沒有去參加省裡的集訓隊。
那幾天班主任知道後也是時常想要逗笑我，可是我誰都不想說話，我隻是和彆人說我需要一個人冷靜冷靜。
就連班長每次上課的時候都見不到我。
有些人甚至開玩笑說之前班長就是想要一種和我上課拜堂的快樂，或許有些人說的是我想要和班長拜堂的快樂。
那個什麼話都能春心蕩漾的年紀，我卻毫無生氣的沒有任何的理會這些。
我難過的好像竹葉沒有了色彩和呼吸一樣，我的世界都灰色了，好像我也能理解色弱的世界了一般。
好像那段時間，我不知道色彩，不認識陽光，不知道遠處的陰影到底是哪些情侶在恩愛著。
既然生病了，班主任肯定是要我去看病的。
那幾天我都沒有給明南嬌帶飯。
在學校外的社區醫院掛水的時候我都還喜歡抱著ipad看著題，國家的選拔要求就是國際要求。
這些都是校長、老師幫我找的，是很久以前幫我找的。
好像我隻有不放棄就能有一線希望，為什麼不給我這樣的人一個機會？
甚至是二等獎的人都有這樣的機會，就因為我的學校而否定了我？
公平，真的要我相信公平是什麼？
好像我感受到了世界極大的不公平。
我的內心都陰暗的不願意在相信任何的人。
可是也就隻能獨自的這樣安靜的，在安靜的，極其安靜的等待。
除此以外，我能做什麼呢？
班主任總是愛分析我的名字，說著：“冰淩寧，你的名字就好像是隨意中有些刻意，你看，這冰淩就帶著寒冷與嚴厲。”
他總是喜歡停頓，然後整理語氣的說：“一個寧，可讀作二聲，有著心上的安定，意為心理。”
“而讀作四聲的時候，有著一種誌氣，這麼好的一個名字。”
然後感慨的說：“啊？所以你為什麼l和n不分？還取一個涵蓋了l和n的名字？還都是後鼻音？”
然後又是好像在批評所有不認真的人的說著：“我就沒聽幾人念對過你的名字。”
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