老母驢子在眾人的目送下出了村子，她得回去把同族與孩子們帶來。
宗澤卻跑去了地裡，看著半死不活的苗子，眼淚滴答滴答的流下來。
“水。”
呢喃著想起了玄學手段。
想起了曾經自己用茶水寫了一個水字，弄濕了被褥的事。
對了，對呀。
心裡忍不住想試一試，自問自答間就想著用手寫起了水字。
地裡多了水，雖杯水車薪，可也讓小苗更翠綠了些，長得更茁壯了。
乾淨的水。
一次又一次的來回穿梭在田野中，不傷苗的情況下在根部寫下水字。
一點一點小心澆著水的村裡人，抬頭之間也看到了宗澤的動作，捂著杯口抬起了身子。
半個小時後一畝地的稻米根部有了一層淺淺的水，慢慢被吸收了，難吃米粒長的更高了一截，也更好了。
看著長得越發好的田地，宗澤心裡有著說不出的滿足。
“老哥哥，把囡囡娜娜都叫來，我今天就教一教他們什麼叫畫水為水。”
轉眼看到大徒弟的阿爺就來了那麼一句道。
說著更賣力的用樹枝為筆，寫著水字。
越寫越靈活變通了，跑去田埂之處，即使毀了田梗，也在寫著水字。
字越大，水越多，寫的越好，水越清澈，積少成多，半個下午就把不少田地澆灌足了水。
兩個孩子也來了，教了一遍，慢慢的就上手了，三人一起努力，花了一個晚上，村裡的地都澆灌上了水。
等天亮了，一切都好了。
蟒成龍也來幫手，一遍一遍使用著放水的法訣。
黃娘子帶著孩子們一起努力，積少成多。
隻要肯做方法總比困難多。
宗澤回去休息了一個上午，下午又重新開課了，就是孩子們得在田間地頭學習。
李家村的人在努力的時候，另一邊其他的地區異族們也跟修煉者們在努力。
把多出的水趕去缺水的地方，努力試著救援，萬眾一心。
試圖自救，艱難的隻有一個月而已。
可一個月何其難呀。