人說的都話嘮了，交代了一堆，得趕緊走了，孩子們都已經入了教室了，就等她。
她再不走就太不應該了。
好妹聽得眼都暈了，可也得努力的一一記下來，他要證明自己能當重任，那樣他就能踩著招妹分擔一部分的管家權。
當然那是大戶人家的說法，小戶人家的說法就是形式話語權，簡單點的說法就是小事上能做主的權利。
想得很美好，為了記得住兩人前後腳離開了辦公室，鎖了辦公室門，好妹就一路記著往家跑了。
心裡高興的不得了，甚至幻想起了總有一天取代招妹成為大夫的日子。
隻能說幻想很美好，現實很灰暗了。
要是招妹知道一定得跟他再打一場。
因為他的想法就是盼人家死了好給了他讓位了。
另一邊教室內的宗澤開始了教課，按照進度來，孩子還小，得一點一點教，更重要的是宗澤發現拔苗助長不可取了。
有些孩子笨，有些孩子聰明，有些學的進步快，有些學的進步慢，下學期可能要重新分班了，笨的跟笨的一班，聰明的跟聰明的一班。
主要也不是歧視，重要的是讓跟得上進度的也跟得上進度的在一起，跟不上進度的跟跟不上進度的人在一起，教的方便，也不用為了誰慢下腳步，快些腳步，對誰都好了，而且年紀都小，為了負責認真起見還是得多讀幾個學期為好，免得送上縣初中又被人退回來，那就不好了。
等下課了，宗澤敲了敲講台道：“有重要事宣布，學校將為學生老師們采購一批校服，不用布票，可用錢統一購買，需要的請報名，一人九套，三款，春夏，秋，冬，明天我就得去城裡督辦此事，家長也可報名，你們回家要跟父母說，校服是醜了些，可舒適厚實四季都能搭配著穿，還不用布票的衣服，家長拿回去可以改一改自己穿，還有校規儀容儀風，指甲必須時常修剪，頭發要麼紮起來，要麼剪短，還要帶穿校服，戴紅領巾，佩戴校徽，紅領巾與校徽是學校贈送的，不用收錢，你們要記下來回去跟父母說清楚，明天統一報名，九套衣服，小孩就是9塊錢了，再加上大人的最好都得考慮清楚，現在人們布票一年不到三尺布，現在買了，更便宜不說了，日後也不愁衣服穿了，大人一件衣服要兩塊五左右，校服是肯定要，少與多自己決定，得統一著裝，趁此機會十幾年都不用攢布票換布票了，換算一下半大孩子與成年人一套衣服7到9塊錢，不算布票，已經很便宜了，可一下子拿出來還是有些貴的。”
說完了，看孩子既想要又為難的表現，宗澤也不說什麼了，一再強調道：“買夠九套與隻買三種各一套都是個人選擇，你們回家問吧，我隻能說機會難得了，買回去改一改，不說十幾年了，好幾年都有衣服穿了，未來衣服隻會更貴，因為布票會更難換的，一人一年最多三尺布，三尺白布買下來得一塊了？加布票的花費就得一塊二毛三左右才行，要是想要塊花布就得一塊五了，尋常大人三尺布才勉強夠做一套短衫加褲子，成衣的價格得更貴，換在外麵買得加價一倍才夠了，是七塊加七塊的一倍，九塊加九塊的一倍。”
提醒了一下，說完了學校的必要要求。
宗澤就下課了，事情沒多久就傳開了。
有些孩子都不等放學了，就跑回去把事情說了。
不要布票的衣服，四季能穿。
懂事的都懂機會難得了，就是時間緊了些，怕錢不夠而已。
續糧食難吃細糧難買後很多東西也跟著如此了。
都不用第二天了，下午的第二節課家長們就蜂擁而至了，帶上了錢，帶上了紙筆，更是順手把村長小老太太捎上了主持大局。
一夥人見宗澤上課沒功夫，開了便利，進了校門，熱熱鬨鬨的抓了自家孩子與村裡兩個識字的老好侄女為壯丁，生生差點不知節製的記錄要購買了五萬多套衣服了，可也沒差了。
“夠了，有孩子的每家每戶十套衣服，不能太多，找機會下次再定。”
聽著窗外的熱鬨，宗澤無奈了。
“洪紅紅上課集中注意力，在開小差請家長了。”
抓了隻雞，殺雞儆猴，讓剩下的孩子們都老實了。
洪紅紅站起來，鞠躬道：“老師，對不起，老師，我錯了，我下次一定改，不會再犯了。”
認錯很誠懇的，就是眼睛咕溜溜的轉了，機靈靈動，一看平時就是個調皮娃了。
小姑娘紮倆辮子，綁著紅頭繩，穿的紅衣服，紅褲子，紅頭鞋，一看平時就愛漂亮。
也不怪她被窗外的動靜吸引了，圓圓的小臉蛋有福氣的很，長的也不錯，是班裡的焦點人物，成績好，學習好，人際關係也處得好。
也怪不得宗澤抓她殺雞儆猴了。
各家客戶隻能逮著自家孩子的限額，每人訂購了十套，衣服拿回來還能改，不要錢的布票，是真香了，村長小老太太一直在外麵喊。
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