“多謝李夫子，未料李夫子如此看重於我，於眾多學子中單單培養我，李夫子放心，我定然不會辜負您的期望，必定全力以赴完成您布置的課業。”沈鈺冷嘲道。
李文傑重重地將書籍翻開，開始教導眾人朗讀。
“沈鈺，我的書借予你用。”陳寂說。
“《幼學瓊林》篇幅頗長，又極難背誦，你今晚即便一夜不眠，恐怕也難以背下。”孫默風輕聲說道。
“我嘗試一番，不試怎知背不下來。”沈鈺微微一笑。
陳寂連連點頭，看向孫默風，“沈鈺很厲害，他說能，必定能，你彆瞎操心。”
待孫默風轉過頭後，陳寂又換上一副憂慮的神情看向沈鈺，“真的背不下來，我現今連讀都磕磕絆絆。”
“也還算尚可，隻要理解其中的含義與典故，便易於背誦。”沈鈺說道。
“你若明日能夠背下，往後我便喚你老大。”陳寂說。
沈鈺拍了拍他的肩膀，“好，我等著。”
午膳結束之後，陳夫子特地讓沈鈺把他抄寫的千字文拿給自己瞧瞧。
陳夫子接過沈鈺的千字文，目光專注而認真地逐行審視著。
隻見他先是微微眯起眼睛，接著瞳孔逐漸放大，臉上的表情也從最初的平靜轉為驚喜。
他的嘴角不自覺地上揚，不住地點著頭說道：“沈鈺啊，你瞧瞧你這字，每一筆每一劃都寫得如此規整，橫平豎直。”
“這筆畫的粗細變化掌握得恰到好處，該輕的時候輕，該重的時候重，顯得很有力度。”
“再看這字與字之間的間距，安排得多合適，不鬆不緊，看著就讓人覺得舒服。你這抄寫的功夫，真的是下足了心思啊！”
陳夫子不停地讚揚著沈鈺，足見其對他著實喜愛非常。
“沈鈺，聽聞李夫子又對你加以刁難，你可有把握應對解決？”陳夫子想要弄清楚沈鈺的能力極限在哪裡。
沈鈺點了點頭，“能。”
陳夫子對沈鈺滿懷期待，他算得上是自己教學這些年來所見過的最為聰慧的學童了。
不像其他同齡人那樣熱衷於嬉戲玩耍，沈鈺為人勤奮好學、刻苦努力，是個讀書的好苗子。
在一旁的陳寂此刻對沈鈺可謂是心服口服。怎麼會有人能夠在如此短暫的時間內取得如此巨大的進步？
他自己的字足足練了兩年才變得端正，可沈鈺入學還不到十天，卻已經快要超越他了。
瞧著眼前的情景，或許沈鈺已經超過他了。
倘若讓他來抄寫全篇千字文，他未必能夠達到沈鈺這般工整整齊的程度。
下午的課李文傑不在，陳夫子帶著眾人認認真真地讀了一遍《幼學瓊林》。
下學後，沈三木正在外麵等著，見沈鈺出來，趕忙迎了上去。
“寶兒，你大伯二伯已經看好了鋪子，位置很不錯，等哪天休沐了你去瞧瞧。”沈三木滿臉興奮。
沈鈺笑著點頭，沒想到他們的動作這麼快。
回去後，沈鈺從萬書院把《幼學瓊林》找了出來，先理解其中的含義和典故，再去背誦就會快很多。
“寶兒，先出來吃飯吧。”大花在外麵喊他。
沈鈺應了一聲，把書放下走了出去。
一家人正準備吃飯，沈娟娟從外麵跑了進來，臉上有傷，衣服也淩亂不堪，看上去十分狼狽。