“嘶……”/br片場，開工前。/br星爺找到了正在抻腿的董誌化老師。/br“我知道了。”/br董老師聽完導演的話，直嘬牙花子。/br那叫一個難受。/br看到星爺遠去的背影，董老師眉頭緊鎖。/br“怎麼啦？”/br飾演裁縫的趙誌林和飾演苦力強的釋星宇走上前來。/br他們三人在片中的對手戲最多，所以私交比較好。/br“哎！”董老師歎了口氣：“還是老問題，說我這棍子用的太戲劇，不夠剛勁。”/br趙老師也低眉沉默了下來。/br因為他知道，星爺說的其實沒錯。/br與元樺，元楸等人不同，那些位首先是演員，其次才是功夫“高手”。/br就像鄭沛沛老師說的那般：我們都是花拳繡腿。/br當然，鄭沛沛老師隻是謙虛，她說的花拳繡腿，是和李小龍這種人相比。/br真要打起來，她三兩下就能讓普通人吐血。/br而趙誌林則與元家班這些位不同，雖然在70年代他便已經以功夫演員的身份出道，還出演過《蛇形刁手》，《七虎之爭》等多部著名電影。/br但他首先是一位武者，其次才是演員。/br而之所以這麼說，有兩個原因。/br其一，師承。/br這位的師傅是林世榮，也就是眾多影視劇中的那位“豬肉榮”。/br而他的師爺，正是大名鼎鼎的一代宗師黃飛鴻。/br趙老師接受了黃飛鴻一派的正經傳承，除了標準的洪拳外，還擅長伏虎拳，鐵線拳，虎鶴雙形拳。/br為啥《功夫》這電影找他來演裁縫，並設計武術為《洪家鐵線拳》？/br因為人家真會！/br而且鐵線拳的集大成者為廣東十虎之一的鐵橋三，鐵橋三又將這套拳法傳給了自己的首徒林福成。/br而林福成呢，則將這套拳傳給了黃飛鴻。/br所以人家真是嫡係傳承，完全可以“拉著手風琴”說，沒人比我更懂鐵線拳！/br第二，這位還建立了趙誌林國際洪拳總會，旗下會員高達十多萬人！/br傳道，授業，趙老師全都做到了，所以他是位名副其實的武術家。/br在打麻將時，張遠就被梁曉龍的雙手給嚇了一跳，其實趙老師的手也不遑多讓。/br大，粗，勁！/br就這大巴掌，若是來上一套雙峰貫耳，莫說普通人，練家子都得當場暈厥，再起不能。/br“那他想怎麼樣啊？”趙老師沉默一陣後，這才問道。/br“劇組後來的那個小子，叫張遠的，你們都知道吧。”/br“知道，演的不錯，那壞人都壞到骨頭裡去了。”趙老師一聽到名字，便想起了他的表演，也很讚歎。/br“星爺說他擅長棍法，讓他來教我。”董老師無奈的搖搖頭。/br“什麼！”趙誌林和釋星宇對視一眼，四目之內皆是驚色。/br“他才二十來歲，星爺讓他來教你？”/br“呼……”董老師歎了口氣，心裡堵得慌。/br“導演安排的，能怎麼辦。”/br“我是不樂意的，但工作嘛……”/br“臨時把他找來，還那麼受寵，估計星爺很看好他哦。”趙誌林心中想到。/br而且星爺其實對董誌化並不是百分百滿意。/br演技是沒問題的，但他本想找位真正的中年棍法大師來飾演油炸鬼。/br不過嘛……/br這片子，華誼不光是發行，出品，還是投資方，花姐又是華誼經紀公司的老大，把自己老公塞進來，也很正常。/br可這樣一樣來，就有點不同尋常的味道了。/br董老師是投資方的人，張遠是星爺找來的人，形成了一種微妙的對立關係。/br現在又讓張遠去教董老師棍法，就算沒啥惡意，對方也容易多想。/br下麵子，敲打之類的念頭，總會出現的。/br星爺是“片場暴君”，華誼更是出了名的霸道。/br董老師都腦補出了一場暗中決鬥的大戲啦。/br本著看熱鬨不嫌事大的原則，趙老師立馬笑盈盈的拱火道：“老董，咱們可是刀槍裡滾出來的。”/br“咱可彆在年輕人麵前丟份啊！”/br“對，精神點。”一旁的釋星宇也接道。/br董老師一甩並不存在的辮子，抽了抽鼻子，邁著大步走向了劇組旁的空地。/br趙誌林和釋星宇兩人這會兒就缺一把瓜子……/br空地處，這一大片平整的荒地，經常被劇組用於群演彩排，或者打戲前的套招使。/br董誌化來到空地時，便見到一位穿著練功服的消瘦青年，早早便拄著棍子侯著了。/br來到近處，董老師聽到了一陣輕微均勻的呼吸聲。/br“這是……站著睡著了？”董誌化深覺不可思議。/br你是屬駱駝的吧。/br能站著睡覺。/br他是不知道，張遠為了保持癮君子那種魂遊天外，半死不活的狀態，最近每天睡眠都不超過4個小時。/br“嗯！”/br張遠耳力好，發現有人靠近，突然驚醒，隨後紅著眼睛看向董誌化：“董老師來啦。”/br“來了。”董老師無奈的回了聲。/br“星爺讓我們互相學習，您多擔待。”/br互相學習……董老師心中念道，行吧，說的還算好聽。/br說罷，張遠用腳尖一提，手中棍子便打著轉飛向董老師。/br啪的一聲，對方伸手，輕鬆接住。/br“董老師，星爺說，他想要更硬橋硬馬的棍法表現。”/br“我沒看過您使棍子，不知道問題在哪兒。”張遠笑著說到：“要不，您先來一套？”/br董誌化麵色一僵。/br上來就讓我展示，這是真把自己當老師了！/br若不是給星爺麵子，我都懶得來。/br董誌化想起了剛才趙誌林和釋星宇兩人的“鼓勵”，也不回答，隻是提起一口氣來，隨後抬手便舞了起來。/br“那就讓你見識見識老一輩人的功底吧！”/br對方的反應，完全在張遠的預料之中。/br在星爺找上他的那一刻起，他就想到了華誼與星輝，花姐與星爺之間的關係。/br董誌化能明白，他自然也能明白。/br至於周星持是不是一石二鳥，拿自己當刀使，那都無所謂。/br因為董誌化不重要，但他老婆王金花，很重要。/br自己規劃的棋局中，少不了這位華夏第一經紀人。/br算起來，還有半年多，這位就該和華誼鬨騰起來了。/br呼啦啦棍飛揚！/br那一根木棍，在董誌化手裡仿佛失去了身骨，不再堅韌有型，而是似水無形。/br柔韌無比，穿梭自如。/br那棍子使的就像絲綢般絲滑，在風中帶起道道殘影，在空中破出陣陣嘶聲。/br“好！”張遠拍手叫好。/br能不好嗎。/br人家可是正經的京劇大武生！/br董老師收勢，用腳一踢棍子，棍子又打著旋的朝張遠飛去。/br與之前張遠的動作一模一樣。/br董老師現在年級大了，做完這一套氣息微喘，若是早20年，這位能打50個旋子都不喘氣。/br所以說，人老不以筋骨為能，這話一點沒錯。/br張遠一翻腕子，輕鬆將棍子接道手中，動作之流暢，絲毫不亞於董老師。/br董誌化眼神微擰，全都看在眼裡。/br張遠一刻不停，隨後原地打旋，雙手交替，便也舞了起來。/br您給我瞧了，那我也給您瞧瞧吧！/br張遠明白，自己若是展示實戰派的棍法，就算舞的再精采，對方恐怕也不會服氣。/br你打你的，我打我的，我倆不是一行。/br所以，早就計劃好了，讓對方先展示京劇功底，自己再跟進。/br要打敗魔法，隻能用魔法！/br“啊！”/br才不過三四秒，董誌化便麵色一變。/br“這……這不是武術的招式啊？”/br“倒像是戲曲的底子！”/br張遠在幾位演員身上薅到了不少戲曲功底，這方麵他不能說專精，但也算入門了。/br看著張遠把棍子舞出花來的同時，那動作好似比自己還輕鬆寫意，順暢無比，董誌化的心頭突然升起了一絲難以言說的悲傷。/br86版《西遊記》人儘皆知，但普通觀眾不知道的是，楊潔導演在孫悟空一角的選擇時，曾經聯係過董誌化。/br但這位當時是京劇團的台柱子，不光在國內紅火，還經常隨團去外國演出。/br再加上有傳奇導演張徹看重，他當時根本不缺戲拍。/br《西遊記》的片酬又少得可憐，所以董老師當時就猶豫了。/br他這一猶豫，那邊就定下了六小靈通。/br那時候，他也沒覺得什麼，不就一個角色嘛。/br可待到片子播出後，他才明白，自己到底錯過了什麼。/br他錯過了一個在華夏影視史上留名的經典角色！/br甚至後來張徹大導演還拍了一部名為《西行平妖記》的電影，讓其主演孫悟空，也算是還了個心願。/br那部片子加入了海量的京劇元素，一看知道是特意為他準備的。/br張徹導演對他是真愛啊！/br而且那片子的沙僧扮演者是杜玉明老師，你就說多凶吧。/br更有意思的是，這片子的豬八戒扮演者是張克帆，也就是《三國》中的張苞，這位後來還加入過黑豹樂隊。/br你就說這片子的演員選的多雜性吧。/br畫風詭異，劇情離奇，反正這電影的評價不太好，知道的人也極少。/br無論如何，董老師對孫猴這角色有點執念，再加上武生出身，所以棍法這玩意，他可是單獨練過的。/br但是！/br現在他看著麵前將棍子舞的虎虎生風，心隨意動的張遠，胸口卻莫名的悶了起來。/br“他這棍法，看著好眼熟。”/br那肯定熟啊！/br都是在《連城訣》劇組，從六小靈通那兒薅來的！/br董誌化的棍子使得再好，也好不過六爺呀。/br正所謂仇人見麵分外眼紅，董老師與六老師不算仇人，也算對頭了。/br看到張遠使棍時那讓他熟悉的模樣……/br死去的記憶再次攻擊了他！/br砰！/br舞完，棍立，震出一道悶響。/br張遠朝著董老師抬了抬眉毛，像是在說。/br如何？/br董誌化咬了咬牙，無奈的問道。/br“你學過京劇？”/br“算是票友吧，愛看。”/br董老師心說，他剛才那一手，可不是票友能使出來的。/br張遠笑著一拱手：“請董老師指點一二。”/br小樣，還不給你整服了！/br“我……覺得挺不錯。”董誌化心說，我還指點啥，玩的比我還順溜呢。/br論其他京劇方麵的技術和功底，董誌化對上張遠，那結果就是秒殺。/br但唯獨耍棍這一項，有六老師的加成在，他也能打個五五開。/br要不他為啥等睡著了沒撒手，楞握著根棍子呢。/br早就做好準備啦。/br有了這一手，董老師剛來時那洶洶的氣勢被打去了七成，態度好了許多。/br“董老師，我這是雕蟲小技，不足掛齒。”/br“但對京劇我是真感興趣，說互相學習，也是認真的。”/br打一巴掌給個甜棗，人家到底是前輩，還得給臉。/br“你真想學京劇？”/br“想啊。”/br開鎖我都學了，京劇我能放過？/br互相學習，的確比單方麵向一位後輩請教要好上不少。/br說罷，張遠便一擺京劇的架勢，高抬腿，腳尖向上，往前邁步就走。/br就這兩步走，便讓董老師的麵色再次為之一變。/br“好功底……”/br內行看門道。/br無需唱腔，身段，做派，就這幾步，他便能看出，麵前這位年輕人恐怕不是票友那麼簡單。/br這幾步走的太規矩了！/br“敢問，你的老師是誰？”董誌化客氣的詢問道。/br“沒有老師，全憑自學，若是董老師願意賜教，我可拜您為師。”/br“不可不可……”董誌化趕忙擺手，他不收徒。/br不過現如今這個世道，願意好好學習京劇的年輕人實在太少了。/br台上一分鐘，台下十年功。/br又累，又慢，又不賺錢，哪兒還有年輕人願意學。/br此時再看麵前這位年輕人，董老師覺得，與自己心中囂張跋扈，個性張揚的想象完全不同。/br倒是謙遜有禮，溫和敦厚的樣子。/br人家這麼客氣，又是難得的，好學的京劇苗子，他不光沒了一開始的脾氣，現在反而對張遠還挺感興趣。/br“董老師，我年紀小，教您不太合適，要不還是和星爺說一聲，這事罷了。”/br他見時機差不多，以退為進。/br“哎，不用。”董誌化擺手道：“不論年紀大小。”/br“互相學習嘛。”/br他眯了眯眼睛：“對了，你剛才耍棍子那幾招，能不能再來一遍。”/br張遠心說，這位的執念果然還在孫猴身上。/br就這樣，倆人練了起來……
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