這時候，已經是早上九點半，正好趕上學校上課。王麗老師看到他突然出現，皺起眉頭問道：“張啟，你昨天去哪兒了？”
張啟訕訕一笑，“昨天在樹林裡麵迷路了，剛剛回來。”
“你呀你！”王麗氣鼓鼓的，“現在，去走廊上罰站！立即！馬上！”
張啟無語，隻好轉身到走廊上站著。
他心想：“正好趁這個機會修煉。”於是，閉上眼睛，開始按照修煉法門默默修煉起來。
過了一會兒，王麗從教室裡走出來，看到張啟閉著眼睛，以為他在偷懶睡覺，更加生氣地說道：“張啟，你居然還敢睡覺！”
張啟連忙睜開眼睛解釋道：“老師，我沒有睡覺，我在反思自己的錯誤。”
王麗冷哼一聲：“反思？那你說說，你為什麼曠課？”
張啟支支吾吾地說：“老師，我真的是有特殊情況，以後不會了。”
王麗瞪了他一眼：“再有下次，就叫家長！好好站著反省！”說完，轉身走進教室。
張啟無奈地歎了口氣，繼續閉上眼睛修煉。他感受著周圍微弱的靈氣，一點點地引入體內。
這時，隔壁班的老師路過，看到張啟站在那裡，好奇地問：“你是怎麼回事？”
張啟沒好氣地說：“曠課，罰站呢！”
隔壁班老師搖搖頭說：“現在的孩子啊，真是不讓人省心。”
張啟對這些議論充耳不聞，全身心地沉浸在修煉之中。他能感覺到自己的靈力在緩慢地增長，心中充滿了期待。
不知過了多久，張啟正站在走廊上全神貫注地暗中吐納修煉，突然，眼角餘光瞥見一個身影顫顫巍巍地倒下。他定睛一看，原來是老校長謝振華的心臟病發作了。
張啟沒有絲毫猶豫，瞬間衝到校長身邊。他迅速將一股靈氣彙聚於掌心，輕輕按在校長的胸口。靈氣順著掌心傳入校長的體內，如同溫暖的溪流，緩緩滋養著校長脆弱的心臟。
張啟緊緊地閉上雙眸，仿佛將整個世界都隔絕在外，全神貫注地調動起體內那股神秘而強大的靈氣。他小心翼翼地引導著這股靈動的氣息，如同操控著一條纖細的絲線般，精準無誤地沿著校長身體內錯綜複雜的經脈緩緩流動。
每一絲靈氣都宛如擁有生命一般，輕盈地穿梭於校長的經絡之間，仔細探尋著那些受到損傷的地方。它們像是一群溫柔的小精靈，輕輕地撫摸著受傷的組織，用自身蘊含的神奇力量去撫慰和治愈。
隨著時間的推移，張啟能夠清晰地感受到校長那顆原本虛弱不堪、幾乎要停止跳動的心臟，在靈氣源源不斷的滋養之下，開始重新煥發出勃勃生機。它就像一顆沉睡已久的種子，終於迎來了春天的甘霖，慢慢地蘇醒過來，並逐漸恢複到以往那種強有力的節奏。
這種奇妙的感覺讓張啟心中湧起一股無法言喻的喜悅與成就感。他知道，自己正在做一件意義非凡的事情——拯救一個人的生命。
過了一會兒，校長謝振華緩緩睜開眼睛，臉上恢複了一些血色。他驚訝地看著張啟，聲音虛弱地問道：“孩子，是你救了我？”
張啟微笑著點頭：“校長，您沒事就好。”
校長感激不已：“孩子，太感謝你了，要不是你，我這把老骨頭可就……”
張啟連忙說道：“校長，您彆這麼說，這是我應該做的。”
校長想了想，緊緊握住張啟的手：“同學，晚上放學後來我家做客吧，我一定要好好感謝你。”
張啟原本不想去，正準備拒絕，這時霸下的聲音傳入他的腦海：“去一次，校長家裡有你需要的東西。”
張啟心中一驚，猶豫了一下，然後對校長說：“那好吧，校長，我晚上去拜訪您。”
就在此時，伴隨著一陣輕微的響動聲，王麗緩緩地推開了那扇門，並邁步走了出來。她的目光先是隨意地掃過四周，然而當她看到張啟竟然與校長並肩而立時，不禁微微一愣，但很快便回過神來，臉上露出一絲不滿之色，毫不客氣地質問道：“張啟啊，你這次又是惹出什麼麻煩事來了？”
麵對王麗的質問，張啟還未來得及回應，一旁的謝振華連忙笑著擺了擺手，表示道：“哎呀呀，王老師，您可千萬彆誤會啦！其實啊，您班裡這位同學剛才可是做了一件大好事呢！說起來真是令人驚歎不已啊！誰能想到這麼年輕的一個孩子，居然對醫學有著如此深厚的造詣，簡直就是個天才少年嘛！要不是有他出手相助，恐怕我這條老命今天就得交代在這裡咯！所以啊，咱們可得好好感謝人家才行呐！”說著，謝振華滿含讚賞之意地看了一眼張啟。
“啥?”王麗有點懵，腦子短路了，“他還精通醫學?”
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