裝甲指揮辦公室。
指揮係的院長方興武正在喝著茶，在他的麵前擺放著一份陳鶴的檔案。
“這個小子也不算是繡花枕頭，跟著戰狼突擊隊的人，解決過老貓的問題，兩個一等功也不算白來的，厚積爆發。”
老方眼光很高，他自己也確實很牛，十多年前，還是第一重裝師的負責人，師長，裝甲指揮的大佬，目前現役的裝甲指係軍官，都是他的學生，他不喜歡後門兵，關係兵，一開始，他對校長周衛國打招呼，關注一下這個叫陳鶴的兵，他當時嗤之以鼻，覺得可能是校長大人的私生子。
但看了陳鶴的檔案後，他吃驚了。
陳鶴這個家夥，當兵才半年，從新兵開始，表現就非常出色，多次參加實戰任務，更是新型狙擊手的發起人，靠著寫論文，都獲得過一等功。
“這小子文武雙全，還真是不簡單，不過，裝甲指揮可不是殺人繡花這麼簡單，需要一定的天賦，接下來，就要看你的表現了，表現不好，我一樣會將你趕出去指揮係。”
作為院長，方興武少將很清楚，指揮除了學習能力，也很講究天賦，這是大成就的前提，陳鶴再妖孽，他在指揮方麵沒天賦，走得就不會太遠。
……
第二天，學院的進修開始了，都是軍事化的管理，與基層部隊也差不多。
現在是整理內務時間。
“你們兩個學生兵，被子都不會疊啊！就這樣的標準，放在部隊，早就給你丟在廁所門口，然後讓你守在門口，疊到及格為止了。”
汪勇與顧順時國考生，沒有基層部隊經驗，內務整理肯定要從頭學習，而其他人就簡單多了。
陳鶴針對性教導，年輕人的學習能力非常強，沒多久，汪勇與顧順在花費了洪荒之力後，終於將被子疊好了。