翌日，邵一汐和蕭睿澤沒有參加早朝。
過了早朝，慕容靖才用傳訊符跟邵一汐說可以進宮了。
等邵一汐和蕭睿澤到養心殿時，那三人已經到了。
他們分彆是竇中度、鄔沿凱、董堯晏。
竇中度祖上三代皆為富商。
鄔沿凱其父為國子學學正。
董堯晏為兵部尚書董建軍之嫡次子。
邵一汐眼神淡淡地在三人身上掃過，開門見山道：“說說吧，你們這次考核的具體經過。”
三人麵麵相覷，西疆王怎麼關心起他們來了？
“董堯晏，你先來吧。”邵一汐語氣冷淡地道。
聞言，董堯晏忙上前，“這次考了五道題。
第一道是賦詩，要求考生根據給定的“春日美景”主題或情境創作一首詩。微臣這樣作答：‘春日花開處，蝶舞蜜蜂忙。青山映綠水，和風拂麵香。’”
第二道是糧食儲備主要方法。微臣列舉並解釋常見的糧食儲備方式，如建造糧倉，古代會選擇乾燥通風、地勢較高的地方建造糧倉，以防止糧食受潮發黴；儲存乾糧，將糧食製成乾糧，如乾糧餅、炒米等，便於保存和攜帶。
第三道是水旱災應對措施。微臣闡述應對水旱災的策略和方法，如修建水利工程可以有效地調節水流，灌溉農田；賑濟災民，政府會發放糧食、衣物等物資，幫助災民渡過難關等。
第四道是兵法戰略，要求考生分析著名戰役中的兵法運用。微臣以赤壁之戰為例，孫劉聯軍運用火攻戰術，成功擊敗了曹操的大軍，體現了兵法中“出其不意，攻其不備”的思想。
第五道是治國理政，考生需要建議治國理念和政策。微臣建議“以民為本”，實行輕徭薄賦、勸課農桑等政策，使國家繁榮昌盛。”
邵一汐並沒有評論，而是繼續問道：“答題的過程中，有間斷嗎？”
董堯晏搖了搖頭，篤定道：“沒有間斷。不瞞諸位，其實這些考題內容，平日裡，家父也時常會同我們交流自己的想法。
這些考題，對微臣來說並不難。
因此，答題的過程中並沒有出現任何中斷情況。”
邵一汐微微點頭，轉向鄔沿凱：“你呢？答題的時候，是否出現中斷情況？”
鄔沿凱撓了撓頭，有點兒不好意思道：“前麵五道題我一口氣就寫好了。
但到了第五道題治國理政，我中斷了大約一刻鐘的時間。
這道題我思考了許久，才開始下筆寫答案的。”
邵一汐又微微點了下頭，轉向竇中度：“你呢？答題是否順利？”
竇中度揚起嘴角，自信地說道：“很是順利！”
邵一汐笑了笑：“那你說說，都考了什麼，你又是如何找到解題思路的？”
竇中度心裡一突，但仍保持微笑，“微臣這人，記性不大好。考過了便就忘光了。”