十五分鐘過去了，他隻完成了第一小問，而第二個問題的思路仍然沒有找到。
他感到一絲挫敗，但不願意放棄。
“就差一點了，問題到底出在哪裡啊！”
他知道，要給宋雨講解這道題目，他必須儘快找到解決辦法。
沒辦法，他強行讓自己重新聚焦注意力，努力思考著。
“不管了，先給班長講一講這道題的第一問吧。”
趙強看了看手表，時間還剩下兩三分鐘，這點時間他哪裡夠用。
現在不給班長講，怕是沒機會了。
趙強在焦急等待中踢了踢宋雨的凳子。
“你乾什麼呀？”
趙強絲毫沒有發現宋雨的不悅，他興奮地問道：“宋班長，要不要我給你講一講黑板上的題啊？”
宋雨聽到趙強的詢問，立刻轉過身來，目光鎖定在他身上。
她急切地問道：“你做出來了嗎？”
趙強感到心中一陣激動，他微笑著回答：“當然！”
宋雨點了點頭，期待地等待趙強的解答。
“那謝謝，你給我講講吧，我一點思路都沒有。”
“好。”
趙強下意識的看了看宋雨白皙的脖頸，咽了咽口水。
“我們這就開始吧。”
他也意識到了自己的不禮貌，連忙收斂情緒，專注地將解題的思路和方法一一講述給宋雨。
“首先，我們先來看第一小問……”
趙強開始對題目進行分析，一邊用手指向試卷上的各個步驟，一邊清晰地解釋著自己的思路。
宋雨專注地聆聽著，她眼神靈動，思考著趙強的講解。
“我們首先來看問題1，要證明直線l與線段ab、線段bc、線段ca分彆交於點d、e、f。”
“我們可以采用直線與直線的交點性質和線段與直線相交的判定條件。先來考慮直線l與線段ab的交點d。”
“他在草稿紙上畫出坐標係，並標注出點a2,4和點b6,6，然後繪製直線l。
接著，他詳細解釋了如何求出直線l與線段ab的交點d。
通過計算斜率和代入方程得出結果。
“同理，我們可以求出直線l與線段bc和線段ca的交點e和f。“
”這樣就證明了直線l與線段ab、線段bc、線段ca分彆交於點d、e、f。”
宋雨略微放鬆了一下，她明白趙強的解釋並跟隨著他的步驟進行思考。
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