“125分應該沒問題吧？”
所有考試結束之後，整個年級組進入了緊張的閱卷工作中。
離國慶假期還有2天，他們一定會趕在放假之前，將所有科目的成績、排名統計出來。
美其名曰，讓學生印象最為深刻。
其實吧，還是為了讓學生，放假都玩得不高興。
心裡總是掛著成績，總是掛著自己發揮不好的科目。
高三數學組也不例外，閱卷工作進入了緊張而繁忙的階段。
在組長錢林的帶領下，十幾位數學老師在教室裡認真地進行著閱卷工作。
卷子們被打亂裝訂在一起，沒有人知道這張卷子屬於誰，他們隻能根據題號和答案來進行評分。
隨著閱卷工作的逐漸進行，他們的眉頭漸漸皺起。
張揚是2班的數學老師，他的臉上寫滿了苦惱。
“錢組長，這次的數學考試是不是太難了？我已經看了快五十張卷子了，竟然沒有一個及格的，這未免太過慘烈了。”
錢林聽了張揚的抱怨，也陷入了沉思。
他知道這次的數學試卷難度確實較高，但並不希望出現全班無人及格的情況
就在這時，1班的數學老師也加入了他們的對話：“確實，我這次閱卷的效率提高了不少。我已經看了一大堆白卷，今天我們應該能夠將所有卷子評閱完畢。”
“這次至少不會加班，還是不錯的。”
錢林白了一班的老師一眼。
“閱你的卷吧，哪來這麼多廢話。”
辦公室又陷入了寂靜，隻剩下沙沙的聲音。
辦公室裡的桌子上擺滿了堆積如山的試卷，幾位數學老師已經進行了漫長而疲憊的閱卷工作。
他們開始感到乏累，閱卷速度也漸漸放慢下來。為了放鬆一下緊繃的神經，他們開始聊天起來。
錢林看著其他老師，突然問道：“你們評閱的試卷中，最高分是多少呢？”
幾位老師紛紛陷入思考，然後回答道：
張揚笑著說：“我這裡的最高分是115，上90分的都沒幾個。”
四班的數學老師王莉，她接著說道：“我這裡的最高分是121，僅此一個。”
一班的老師也插話道：“我這裡的最高分是120，也還有一個。”
七班的老師稍微有些失落地說：“我這裡的最高分是101，相對來說，成績並不是太理想。”
“平均分怕是會低得可憐。”
錢林傾聽著每個人的回答，臉上露出思考的神情。
然後他又地說道：“我閱讀的卷子中，目前的最高分是129分。”
“還剩下一小半的卷子，不知道會不會有滿分。”
其他老師聽到錢林的回答，也沒有太感到意外。
組長畢竟是組長，閱卷閱得快，出現幾個高分還是很符合概率論的。
其中一位老師開玩笑地說：“錢組長，你的心太黑了吧，居然還想讓學生有滿分。我覺得能夠得到130分以上的學生已經非常不錯了。”
其他老師紛紛附和，表示同意。
“你們說，要不要把賦分的標準改一改，要是整個年級的平均分太低，咱們在校長那裡，怕是得吃不了兜著走啊。”
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