binf/b/div不過，罵完了，她還是一轉態度，跟圖書館討價還價“我們關係如此親近，不如買一送一。”
贈品這個詞，徐韞已經深得精髓。
圖書館“沒有這個先例。”
徐韞含笑“不必完全一樣，但是這個名師講解——不如多送一次。一次體驗不出好來，我多試兩次，沒準到時候就覺得好，以後多用呢。你那積分，還不就跟流水一樣賺了。”
圖書館沉默了一小會兒。
現在徐韞已經知道了，每當這個時候，圖書館就是在運用自己的算法，分析這件事情合算不合算。
她不著急。
畢竟，圖書館比人還是簡單太多。隻要沒有壞處的事情，基本最後都會同意。
比如這次。
圖書館最後果然答應了。
徐韞爽快支付299的積分。
然後徐韞得到了一套完整的服務。
在先看應用和注解之前，徐韞選擇了先聽名師講解。
徐韞的眼前出現了一個人。還是個中年男人——短發，短袖衣衫，長褲。
不是這個朝代的人。
徐韞盲猜，對方可能是來自於未來。
眼前的人實在是太過真實，以至於徐韞明知道肯定是假的，還是忍不住伸手摸了一下。
然後，手穿過了那人。
圖書館解釋“這是全息投影技術。看著很真實，但其實觸摸不到。這位是北校中文係的老教授，很有名的哦！你說開始就開始。”
“開始。”徐韞沒忘了自己還在考試。
然後，那個中年男人就動了起來，而且還有了聲音。
怎麼說呢，震撼之餘，徐韞終於也體會到了一件事原來有老師講解學習，是這樣的……豁然開朗！
雖然以前謝婉清也給她講，但大儒和普通的老師，區彆是真的好大。
徐韞輕易就被帶進去了。
對方幽默風趣，卻能很好抓住重點，用最簡單的話，說最深奧的東西。
徐韞忽然就想到了一個詞醍醐灌頂。
等到聽完，徐韞問了圖書館一個問題“這位大儒的所有課，都有全息投影嗎？”
圖書館給予肯定回答。
徐韞微笑“全部買要多少積分？”
圖書館又去算了。
徐韞就翻開了注解和應用研究。
不過，看完了大儒的親自授課，再看這個，其實作用不大。
可錢都花了，徐韞還是堅持看完了。
圖書館還沒算出來。
徐韞乾脆又退出去，準備開始寫草稿——對於那道題，她已經有了思路。
結果剛一退出來，就看見自己麵前站著個人。
徐韞冷不丁嚇了一跳。
看見徐韞有了表情，對方不苟言笑問了句“方才是睡著了？”
徐韞立刻否認“未曾，隻是思考得入了神。”
對方也就沒有多說，又往前走，繼續巡視。
這是監考。
越往後，監考的人會越來越多，巡視也會越來越頻繁。
這是為了防止作弊。