不過她提出了一個折中的辦法，讓鄧布利多給她批一間活動室，可以讓韋斯萊雙子來研究魔杖的本土化改造模式。
為了安全與保密需要，鄧布利多索性讓他們去校長室。
這就有了今天艾爾希亞找他們去校長室的事情。
弗雷德和喬治喜歡研究東西，一聽，果然也很感興趣。
到了校長室，鄧布利多果然不在，給她留個牌子，指向一個空房間。
房間裡隻擺了一張大桌子和幾把椅子。
艾爾希亞從自己的項鏈裡開始往外掏東西。
哥哥們塞的一些給她玩玩的基礎材料，刻刀、畫筆、石板、木板、鐵板什麼的。
是小時候用來練習術陣的。
如果用靈力來練習那可就太奢侈了。
東西都是好東西，她不玩，慢慢就堆了很多，現在拿出來練手剛剛好。
這些東西堆了大半張桌子，弗雷德和喬治饒有興致地這個看看，那個玩玩。
艾爾希亞又開始往外掏東西，是一些關於術陣和煉器的書籍以及兩個哥哥的手劄。
“東方文字？”弗雷德隨手拿起一本《術陣入門300問》翻了翻，發現自己一個字都看不懂。
“是的吧，這有圖。”喬治翻看了一個手劄。
“沒關係，我也看不懂。”艾爾希亞一邊掏著東西一邊說。
弗雷德+喬治：？
韋斯萊雙子疑惑。
“哦不，我的意思是，我能看，但不太懂。”艾爾希亞說。
入門的還好說，都掌握了。
哥哥們的手劄可真的，幾乎算是出個題目就給個結果的那種。
彆看這些都是偏輔助類，要做到精通可需要天賦和大量的鑽研時間。
母親從不允許她把時間浪費在這些東西上。
艾爾希亞想起來小時候，哥哥們在她的修煉時間偷偷帶她去煉丹玩。
母親發現以後，沒有對當時年紀小的她做什麼，但是兩個哥哥被結結實實打了一頓。
就在煉丹房，就在她麵前。
母親讓哥哥們少打擾自己修煉。
她說，“你們是不一樣的人。”
艾爾希亞和哥哥們都休養了很久。
哥哥們是養傷，她是被嚇到生了場大病。
她記得父親站在她的屋外，第一次對母親發了很大的火。
聲音大到艾爾希亞昏昏沉沉中都能聽見。