“這段時間因為勞動強度比較大，我也是對大家有點放鬆，我也有責任。還有大家承平已久，缺少必要的警惕，也不算多特殊，可能很多一線單位的警戒水準還達不到我們的水準，但是這不是理由。所以下來我們都要重視。畢竟以後我們畢業以後麵對的情況誰也說不準，可能環境會比這更為惡劣，當然如果呆在機關單位，有專業的警衛部隊，那又不一樣。所以我們都必須慎之又慎。”
“我提議：我們從今晚開始，不定時的搞一次緊急拉動。至少每一周一次，不限於周末，或者不分晚間和早上。目的檢驗我們的戰備水平、機動能力、和體能訓練情況，要是抽查值班人員在崗情況良好，那麼拉動距離就近一點，要是缺崗脫崗嚴重，拉動距離就遠一點。原則上你們每個中隊長組織一次，今天晚上就我來。我的計劃是：我們是十點熄燈，等大家稍微睡熟一些了再搞，反正現在也沒更多裝備，就打背包，攜帶個人物品（洗漱用品，換洗衣服，備用鞋），然後拉個十公裡的樣子。你們看怎麼樣？”
“我同意！”韓金城為了彌補一下過錯，搶先發言。
“我同意。”孫曉建也沒意見。
“我也同意。不過我有一點建議，大家看行不行？”石高雲猶豫著說。
“說說看嘛，大家集思廣益才好。”
“這樣啊，我覺得這第一次呢，就簡單這樣搞一搞，先警示一下大家。何況我們自己也沒多少準備。以後的幾次，我是這樣想的，既然是要檢驗大家的戰備訓練水平，那麼我們可以設置一些突發場景。比如：遇到敵襲、遭受自然災害等。然後讓大家根據這些情況來做出相應的反應和決策。這樣可能效果更好一點。”
“不錯啊，我覺得這個建議好！”
韓金城表示同意。
孫曉建也沒不同意見。
小武沉默片刻後，抬起頭來說道：“我也認為這樣做可以，但是我希望能夠更深入地探討這個問題。例如，我們可以將隊伍分為ab兩隊，並開展一些具有對抗性但強度較低的演練活動。然而，我們必須時刻保持警惕，確保不會造成任何意外傷害。同時，我們應該向上級領導彙報此事，並請求借用一些人員和裝備來進行實際性質的科目演練。這樣一來，我們就能更好地檢驗我們的訓練成果，並提高團隊的整體素質。”他的目光堅定而自信，仿佛已經看到了未來的發展方向。
“這樣先不更多討論，我們先把今晚的事情辦了，下來石高雲你們幾個多商量一下，爭取儘快拿幾個備選方案出來我們一起研究了報給學校。注意多考慮一些場景，也要換位思考，多以假想敵的角度來思考，比如，換了你們是敵特，有可能是單個的，也有可能是組隊來的，以小分隊形式，畢竟未來的戰場情況複雜多變，不可能按我們的預想進行任何一場鬥爭。所以我說要有幾個備選方案，這樣每次我們演練就可以提前請薛顧問用抓鬮的形式來進行。這樣大家都沒準備才更能檢驗。”
“是！”
幾個人都回答了。
“還有就是今晚脫崗人員的處理我打算就是予以適當的扣分，包括韓金城。沒意見的話我就報給薛顧問，請他定奪。”
“我沒意見！”韓金城第一個表態。
標準的“錯了要承認，挨打要立正。”
石高雲他們兩個也沒意見，感覺換了自己也一樣。幾個人商量好了，小武就去找綜合樓的值班乾部，向他們通報了一下今晚留守大隊的緊急拉動演練，爭取配合。人家爽快地答應了，“都是一家人，那麼客氣，我們全力支持！”
小武也沒得多客氣，和這位值班的學校教務處曹遠教員交流了起來。“我們的作業想定是這樣的，先假想一股身份不明的敵對分子陰謀破壞大樓的天線設備，采用先破壞大樓電力係統，然後襲擊哨兵，從一樓到七樓，所有哨兵被刺傷敲暈，結果在來到天台時，被崗哨發現後啟動報警器。報警哨兵也被敵對分子殺害。敵對分子眼看達不到目的，就趁混亂四處逃串。留守大隊組織人員進行追捕。這第一次簡單點，就不再設置其他場景。主要鍛煉我們學員的戰備訓練及警惕性。”
曹教員思考片刻後說道：“這樣吧，從前期的工作到警報器報警再到你們組織追捕之前，你都無需擔心。我們學校勤務中隊的戰士們個個多才多藝，肯定能出色地完成這次任務。”他停頓一下，接著說：“不過，我有個小小的建議，希望你能考慮一下。”
“哦？什麼建議？請講。”對方立刻回應道。
曹教員微笑著說：“既然是演練，何不讓它更真實一些呢？比如，可以增加一些乾擾因素，讓學員們在複雜的環境下應對。這樣不僅可以檢驗他們的應變能力，還能提高他們的實戰水平。當然，這隻是我的個人想法，具體還要看你的意見。”
對方聽後，眼睛一亮，興奮地說：“這個主意不錯！這樣一來，演習會更加貼近實際情況，對學員們的鍛煉也更大。好，就按照你說的辦！”
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