隨著時間的推移，兩節課程終於結束。每一個參與學習的人，甚至連魏小武在內，都紛紛表示他們從中獲得了巨大的益處和啟發。這些知識就像是一把鑰匙，打開了一扇通往更深層次理解的大門。這讓每個人都感到自己的思維得到了前所未有的拓展，仿佛看到了更廣闊的世界。這種感覺既令人興奮又讓人充滿期待，因為他們知道，通過這次學習，他們已經站在了更高的起點上，可以更好地應對未來的挑戰。
魏小武走上講台，首先對阮勤安、陳晨精彩的分享表示感謝。同時做了進一步的任務明確:“經研究，並報指揮部同意，現將鴻鵠分隊重新編組為三個小分隊，分彆編號為‘鴻鵠一、鴻鵠二、鴻鵠三’一分隊隊長吳清水，二分隊隊長楊興文，三分隊隊長韋誌堅。同時對部分成員作了調整，將隊部的阮勤安、馮天葉、二班的陳晨編入三分隊，協助韋誌堅開展工作。經指揮部決定，在我鴻鵠分隊展開行動完成突襲大班利村，營救出我被綁架邊民以後，大部隊將迅速向預定撤離地點轉移，留下的三分隊將接過鴻鵠分隊的呼號，並展開活動以轉移對方追兵注意力，為大部隊及邊民的順利回歸做掩護。接下來，三分隊全體成員將利用今天剩餘時間和明天一整天進行各種預案演練，而一分隊和二分隊也將進行有關預案的演練。希望大家將今天阮勤安和陳晨同誌授課內容好好消化一下，運用到我們的行動之中。”
“下課！”
“班長威武！”
魏小武剛一宣布完任務，三分隊的隊員們齊聲發出了一陣歡呼。他們為韋誌堅能夠為大家爭取到如此重要且具有挑戰性的任務而感到無比驕傲。這不僅證明了韋誌堅的能力，也讓三分隊的每一個人都對未來充滿期待。
然而，與三分隊形成鮮明對比的是，一分隊和二分隊的同誌們此刻正用一種埋怨的眼神看著楊興文和吳清水。他們的眼神中透露出失望和不滿，仿佛在說：“為什麼你們不能像韋誌堅那樣，為我們爭取到更艱巨、更有意義的任務呢？”這種情緒並非源於對兩位分隊長個人的不滿，而是對於自己分隊未能獲得重要任務所帶來的失落感。
楊興文和吳清水感受到了來自其他分隊同誌的壓力，但他們並沒有因此而沮喪或抱怨。相反，他們決定以行動來回應這份挑戰，努力提升自己的能力，以期在未來的工作中取得更好的成績。
“同誌們，我們每一個分隊的任務都很重要，都需要認真對待和周密的準備，千萬不能掉以輕心。”
“現在各分隊回去以後，先統一思想，提高認識。晚飯後大家先紙上作業，熟悉各種預案，熟悉各個環節的任務。”
“就這樣吧！”
“各分隊有序帶回！”
一聲聲震耳欲聾、響徹雲霄的口號聲此起彼伏地傳來。這些口號聲仿佛要衝破雲霄，讓整個世界為之震撼。每個分隊的口令聲都如同驚雷一般，洪亮而有力，整齊而劃一。然而，仔細一聽，可以發現其中有一個分隊的聲音格外響亮，那就是三分隊。他們的口令聲如同一股洪流，氣勢磅礴，令人不禁為之側目。
“提高警惕，保衛祖國，一，二，三四，一二三四！”這句口號不僅體現了軍人的使命和責任，更展現出了他們的精神風貌。每一次喊出口號，都是對國家和人民的莊嚴承諾，也是對自己的嚴格要求。
待所有分隊都帶回各自的駐地後，魏小武找到了薛曉東，向他詳細彙報了今天下午的學習情況。
“今天下午的學習效果非常好，可以說是臨陣磨槍不快也光啊！阮勤安和陳晨這兩位同誌分彆從綜合信息和作戰行動兩個方麵，以淺顯易懂的方式並結合實際情況，給我們做了十分詳儘的介紹。通過這次學習，大家都受益匪淺，學到了許多有用的知識。因此，我建議今晚先進行紙上作業，模擬各種情況和應對策略，然後明天再進行一些實戰演練，找出可能存在的不足之處。您覺得這樣安排是否可行呢？”
“沒問題。你們按照步驟進行就好，我當好你們的後勤總管。對了，這是指揮部做的各種預案，你先看一下。”
說完，薛曉東從背後的文件櫃裡麵拿出一摞標注了“絕密”字樣的檔案袋。魏小武給自己泡了一杯茶，然後給薛曉東點了一支煙，自己也點了一支。然後抱著這一摞文件坐到了進門那裡的木沙發上，將文件擺在桌上，一份份的從檔案袋抽出來，仔細的看起來。這些預案都是指揮部的參謀人員和大區參謀部的人員一起挑燈夜戰，同時征求了戰區航空兵指揮所以及後勤指揮所的意見，都是針對鴻鵠分隊前處以後製定的。分彆為營救行動、撤離行動。撤離行動又分為主力撤退和掩護撤退。主力撤退除了事先安排的利用航空兵在洋人山實施撤退，同時又考慮了天氣因素或者行動敗露以後的預案。而掩護撤退的方案除了正常的行動以及安排遠洋漁輪接應以外，還考慮要是因為氣象條件或者其他不可抗力影響的後備方案。指揮部的要求其實很簡單，就是力爭行動圓滿成功。不過計劃再好，再周密，也需要在行動中檢驗，而也不會是一帆風順，一成不變的。畢竟一旦出去，那麼麵臨的各種問題都是不可預料的。所以，預案也隻是預案，需要鴻鵠分隊的各級指戰員的臨機應變。
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