王楊，670分。
李顏，610分。
楊毅，615分。
大家都有所進步，而且全員進入600分以上，可喜可賀。
陳念離北大的分數線還差20分，僅剩50多天的時間了，他也有點壓力了。
高考倒計時的天數在一天天無情地減少，那數字的變化如同一聲聲催促的鼓點，敲擊在每一個高三學子的心上。
在這短暫而又關鍵的日子裡，時間顯得格外珍貴。
接下來的時間裡，一周就要進行一次考試，這已然成為了慣例。
教導主任王海生說：這就是要讓你們熟悉考試，把你們考麻木了，隻有這樣，當你們真正坐在高考考場上時，才會像平時一樣，不會那麼慌張。
頻繁的考試，意味著成績的不斷變換，或高，或低。
壓縮到極致的時間，也使得接下來的生活越來越枯燥。
教室裡的氛圍也越來越壓抑。
高壓，加上成績不斷改變所帶來的情緒變化，往往使人崩潰。
4月16日，晚自習上，同學們都在安靜的自習。
陳念正在認真思考著數學難題。
他現在數學失分都是在難題上。
比如，選擇題最後一個，填空題最後一個。
還有最後兩道大題，他也拿不全分，12分的題，他隻能拿到10分或者8分。
就在他馬上理清思路，就要想出解題步驟時。
“哇”的一聲，一位女同學大哭了起來。
女生名叫袁靜靜，成績中等，學習屬於特彆努力的那種。
袁靜靜的同桌，輕撫著她的後背，安慰著她。
陳念作為班長，趕緊走上前去。
周圍的同學們也紛紛放下手中的筆和書，關切地圍攏過來。
陳念緩緩蹲下身來，柔聲說道：“彆難過了，大家都在呢，你不是一個人在戰鬥，而且高考不是終點，我們儘人事，聽天命就好。”
有的同學遞過來一張紙巾，說道：“擦擦眼淚吧，這隻是一時的困難，我們一定能挺過去的。”
還有的女同學，輕撫著她的後背，緩緩說道：“高三雖然苦，但我們一起努力就沒那麼難了。你一直都很優秀，不要因為這一次的挫折就否定自己。”
大家你一言我一語地安慰著，聲音雖不大，卻充滿了溫暖和力量。
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