【不是吧，已經八分了，大基調都沒有變，就是其中一點點有區彆的。】
【為什麼呢？難道是西川老師抄襲了落歡？】
【不會吧，西川是誰啊，沒有必要抄襲吧。】
【可是這個怎麼解釋？】
【落歡那天就已經彈了這段音樂，可是西川的曲譜今天才給他們，這不就是明顯的抄襲嗎？】
【不會吧？不會吧？不至於吧？】
【這不就是證據嗎？】
【我也看不懂，到底是什麼意思，但是我覺得，西川不至於抄襲。】
【這有什麼不可能的，西川是楚尋之的好朋友，看看這個節目也是正常的事情，剛好聽到了落歡彈的這一段，然後就加到了自己的歌裡，這不是很合理嗎。】
【你們能不能有點腦子啊，西川明明知道落歡彈過，他還敢這樣加嗎？這不是自己捶自己？】
【那你說，到底是怎麼一回事？】
【我看就是他其實也認識落歡，這曲子也是提前給落歡看了，落歡實在是喜歡，所以就彈了一段。】
【這樣一說，真的有那個可能。】
【不是，歡姐都已經認識西川老師了？】
【我估計是的，落歡這人不簡單呐。】
【這些不過隻是我們的片麵之詞，到底怎麼樣還是需要當事人的解釋。】
【楚尋之那天不是在落歡的門口聽了好久，他應該聽得出來這曲子吧？】
【對啊，楚尋之聽出來了，可是為什麼一言不發？】
楚尋之走到落歡的身邊，給她遞了一杯水。
“這曲子，落老師那天是不是彈過？”他說。
大家都看向落歡。
落歡點頭。
那天，白帆和楚尋之都聽到了，她不可能否認。
“真好聽，落老師是認識西川老師嗎？”楚尋之又問。
落歡瞪了楚尋之一眼，他這是什麼意思？
她和西川的關係他難道不知道？
他這話明顯就是故意幫網友們問的。
落歡想到了那天她彈了這曲子，然後西川今天的歌裡就有這個，那西川肯定會陷入抄襲的風波。
原來楚尋之的用意在這裡啊。
於是，落歡點點頭，“是的，我和西川老師很熟，他的創作這首曲子的時候給我看了一段，我那天手癢，彈了一會。”
剛說完，楚尋之就上來揉揉她的腦袋，“我們的落老師真的好厲害啊，居然都認識西川老師呢。”
落歡：“……”
求你不要陰陽怪氣。
還有不要暴露我的馬甲。
【我就說嘛，看吧，我說對了吧。】
【落歡真的好厲害啊，居然都認識西川唉。】
【盲點們，我發現了家人。】
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