該說不說，新腦子就是好用！
跟林老師第一次“約會”，在遊樂場，看到了她不施粉黛的模樣，感謝裴星星的撮合。
跟林老師第二次“約會”，在裴星星同學期中考試之後，數學成績又退步了，這次考了五十分。
林老師很無奈，問我裴星星的父母什麼時候回來，這樣不管孩子可不行，小升初那麼好的成績不要浪費了。
要不是麵對林老師，裴星星這個成績，我白眼都能翻上天。
我看了一下，大題是一題沒寫，就做了選擇填空，選擇填空一共七十五分。
還有一題填空題因為太短被她略過了，簡單的很，15等於多少。
我隨便一眼都知道等於負四。
“那個，林老師，你覺不覺得，裴欣妍這孩子，她可能不是成績的問題，是學習態度的問題？不，準確來說，應該是考試態度的問題。”
林老師聽到我這麼說，也轉變了態度，她把裴星星最近反常的行為說了一下，“我懷疑，裴欣妍同學是在控分。”
上次六十分，這次五十分，下一次月考是不是該考四十分了？期末考試三十分？
想到這個可能性，我跟林老師同時停下了正在夾菜的筷子。
“林老師，我覺得這事還是挺嚴重的，要不，咱倆分開探探她的口風？我之前答應她其中考試完了帶她去水族館玩的，林老師一起？”
她幾乎沒有考慮，立馬就說：“成，那裴欣妍舅舅，咱們等會吃完飯製定個計劃，一定要把她的話給她套出來。”
這樣認真較真的林老師，我就更喜歡了，做事有計劃，有信心，還有衝勁。
吃完飯後，我們找了家安靜的咖啡廳，林老師取出她隨身攜帶的筆記本，我眼前一亮。
這個習慣，我姐一直都有，她是個計劃性很強的人，我相信跟她有同樣習慣的人，也一定如她一般優秀！
那天林老師下午沒有課，我們在咖啡廳“約會”了一下午，就裴星星控分、考差的動機進行了徹底的分析。
再根據她的控分情況，來判斷她數學大概能考多少分。
“這一題選擇題跟這一道大題的題型是類似的，如果她不是懵對的，她這題大題拿滿分不難。”
“還有這一次填空題，她做對了，倒數第二題前兩問也是沒問題的。”
……
越算，我跟林老師就越是心驚，她是隻做了選擇填空，但是做出來的都是選擇填空裡麵的難題，簡單的一題沒動。
林老師分析完之後眼神很是複雜，問我：“裴欣妍舅舅，裴欣妍同學小學時候出現過這種情況嗎？”
“沒有。”我立馬就否認，“她小學時候一直成績優異，三年級以前都是雙百，之後數學也幾乎沒考過一百分以外的成績，語文成績也很好，字也是特意練的。”
雖然裴遠征很寵這個女兒，但是對她的要求也是同樣很高的，除了學習成績之外，對練字還有身體形體的要求也很高。
形體這一塊主要是她奶奶比較嚴格。
說起來，裴星星其實挺怕她奶奶的，要是我跟林老師都拿她沒辦法，那到時候我是不是可以跟林老師一起去找裴星星的奶奶？
也算另類的見長輩？
先不說，先不說，這個就作為我下一步的追人計劃。
在這個禮拜六，我成功約到了林老師一起去水族館，跟裴星星那個小心眼子沒有關係。
說沒有關係吧，又有幾分關係，畢竟是因為她我跟林老師才湊在一起的。
那天我們分開旁敲側擊了裴星星一頓之後，終於確定了她就是在控分，而且她控分的原因居然是希望她的爸爸媽媽百忙之中能關注到她的成績退步，回家看一看她。
我信她個大頭鬼！
可是我不信沒關係，林老師信了，她更心疼裴星星了，這小鬼頭到底是什麼意思？
不過問題不大，她這樣搞對於我追求林老師來說百利而無一害。
計劃完成之後，裴星星就裝出來水族館很興奮的樣子到處跑，不一會就跑離了我們的視線。
我和林老師一起追著她跑，混亂中林老師不知道被誰推了一下，我趕緊伸手扶住她。
“林老師你怎麼樣？腳沒事吧？”
她想自己站好，但腳踝的疼痛感讓她沒有辦法成功站立，隻能借著我扶著她的力道。
還不忘跟我道歉：“裴欣妍舅舅，不好意思啊，我的腳好像扭到了，要不你把我放一邊先去找她吧，萬一等會裴欣妍找不到我們該害怕了。”
她會害怕？
要是熟人說這話，我都以為是在嘲諷了，可是麵對林老師，我不得不點頭，先把她扶到一個座位上坐下。