第52章 期終考試_我是吞噬之神_思兔閱讀 
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第52章 期終考試(1 / 1)

距離期末考試的最後兩天時間,李小風終於出現在了學校中,引起了不小的轟動。幾乎所有人都知道,李小風做為受害者,卻被關了這麼久,全校師生,無不憤慨。但人微言輕,是沒有辦法和當權者對話的。

當然,以校長李明為首的師生,也不是什麼都沒做。他們紛紛拿起筆,寫了匿名信,投到了市政府的舉報信箱中。

而當時市長董奇看到被抬到他辦公室中,足有數千封的舉報信時,氣得他臉都綠了。他沒有想到,這麼一件小小的事情,引起了公眾這麼大的不滿。

這還不算完,李小風的遭遇很快在網上傳開了,猶如一顆重磅炸彈,瞬間引起了轟動。全市人民都為之震驚,紛紛譴責警局的行為,質疑當權者的黑暗。在學校裡,師生們也都義憤填膺。

校長李明,雖然才剛剛關注到李小風這個學生,卻覺得李小風品行端正,絕不可能做出什麼違法犯罪的事情。況且,事情還是他親眼所見,明明就是對方以權謀私,無故扣押他的學生。

李明在學校的會議上,嚴肅地表達了對這件事情的關注,呼籲大家要保持理性,等待真相的揭曉,同時也希望能夠通過學校的力量,為李小風提供一些幫助。

古麗晶更是心急如焚,她深知李小風的為人,堅信他是無辜的。她四處奔走,收集有關李小風的信息,希望能夠找到證據證明他的清白。她在網上發布了大量關於李小風的照片和事跡,向大家展示他是一個多麼善良、樂於助人的人。她的努力沒有白費,越來越多的人開始關注到李小風的案件,紛紛聲援他。

而在這其中,還有一個人默默地關注著這一切,那就是趙敏。趙敏一直暗戀著李小風,她看到李小風遭受這樣的冤屈,心裡十分難過。她雖然沒有像古麗晶那樣在明麵上為李小風四處奔波,但她也在背後默默地利用自己的人脈和資源,打聽著案件的進展情況。

與此同時,警察局長董將也麵臨著巨大的壓力。他知道這件事情已經引起了社會的高度關注,如果處理不好,將會對警局的聲譽造成極大的損害。

然而,他又不甘心輕易地釋放李小風。他在辦公室裡來回踱步,眉頭緊鎖,思考著應對之策。

市長董奇意識到事情的嚴重性,他一方麵要維護政府的形象,另一方麵又要確保司法的公正。他召開了緊急會議,要求相關部門儘快調查清楚李小風的案件,給市民一個交代。他強調,不能讓任何一個無辜的人受到冤枉,也不能放過任何一個違法犯罪的人。這些表麵工作,他也不得不做。

在社會各界的關注和壓力下,也是對李小風的畏懼,董將終於妥協了。

李明第一時間,接見了李小風,送去了自己的關懷和安慰。

“李小風同學,大家都清楚,你是被冤枉的。所以,你不要有壓力,好好應對兩天後的考試。這件事情還不算完,我會代表學校,讓警局公開道歉,並作出相應賠償的。”

李小風對這位校長印象不錯,幾十年來兢兢業業,雖然沒有什麼大的作為,卻是一位好校長。

“多謝您了,我很好,我會好好考試的,不會受到影響。沒什麼事,我就先走了?”

李明不由開始重新審視這位,完全不像這個年紀得孩子,他太冷靜了。

走出校長辦公室,李小風沒有回教室,而是先回了一趟家,見了一下父母,向他們講明自己沒事,又舒舒服服洗了個熱水澡,美美睡了一覺,才精神飽滿的趕往學校。

雖然在九號監室,李小風一直是老大一般的存在,吃用都是最後的,卻仍然沒辦法和家裡相比。

今天我要期末考試了,李小風有十足把握獲得第一名。

才走進教室,古麗晶、月汐、趙敏、李老師就一起圍了上來,關切的問長問短。

李小風心中湧起一陣陣暖流,微笑著,一一回應大家,儘量不冷落一個。

直到考試鈴聲響起,眾人才離開。

很快,試卷就傳到了李小風手中,簡單掃了一眼。果然,沒有任何難度。

李小風點點頭,拿起筆,快速在試卷上寫起來。自從雙臂和雙手,全部吸收過昆蟲能力後,他雙手已經靈活的不像話了,筆下的一個個文字,哪怕是一個字母,一個數字,都寫的漂亮至極,仿佛是從字帖上拓印的一般。標準的蠅頭小楷,已具名家風範。

古麗晶倒是比以往從容了許多,顯然,這段時間,她的進步還是很大的。

李小風筆走龍蛇,寫字的速度極快,每一題的答案,就像從心裡流出來的一樣。

第一場考的是數學,李小風用半個小時,已經寫完了整張試卷。他並沒有去檢查,而是自信的站起身,將試卷交給了監考老師。然後,從容的走出了教室。

“好漂亮的字。”

監考老師不禁讚歎。

第二場是語文考試。

考試開始,李小風拿到語文試卷,先大致掃了一眼題目。看到作文題目《那一刻,我長大了》時,他眼神中閃過一絲思索。這段時間的經曆,讓他感觸良多,這個題目剛好適合。

接著他從前麵的基礎題開始做起。做古詩詞填空時,腦海中更是迅速給出標準答案,他毫不猶豫的一筆一劃地寫下來,字跡仍然是工整漂亮。

到了閱讀理解部分,李小風更是大腦飛速運轉,一目十行,在文中圈點勾畫關鍵語句。快速思考出上下文的邏輯關係,然後在試卷的空白處寫下自己的理解和分析。

當開始寫作文時,李小風更是基於自己的真實經曆,文思如泉湧,下筆如有神。

確定好開頭、中間和結尾的內容。然後他開始動筆,文字如流水般從筆尖流淌而出。他描述了自己獨自麵對困難,並成功解決後的感受,情感真摯,用詞恰當,還巧妙地運用了一些修辭手法來增添文采。

這段時間的點點滴滴,都被他用生動的文字記錄了下來,還表達了對老師同學們的感激之情。

鈴聲響起,李小風的最後一個字也剛好定格。他從容起身,將試卷交了上去,和古麗晶走出教室。

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