見李二望著自己，秋錦珊遲疑了一會，才忽然道：“我這有一個解決你身上血腥異象的方式，你要不要試試？”
李二有些奇怪的望著對方。
秋錦珊的態度讓他覺得有些詭異，如果真是一個好辦法，對方根本不需要用這個神態。
也不需要用這個方式來找到他。
遲疑了一下，李二才道：“你先說說。”
秋錦珊明顯有些糾結，過了好一會才道：“你敢不敢嘗試一下古神的成神之路？”
李二一下就明白了過來。
他臉上現出一臉的驚駭，“彆告訴我你想作死的嘗試古神修煉法！”
對於古神修煉之法，在黑巷之中混了好幾年的李二根本不陌生。
絕大多數的半神，在通過正常方式無法突破成為真神之後，都會嘗試一些特殊方法。
比如之前見到的白須老者。
作為高級教師，通過成為特級教師的方法突破半神禁錮就是一個最合適教師這個職業的路子。
一旦成為特級教師，主世界係統就會回潰給他海量的信仰力，並提升神靈麵板權限，獲得掌控一部份主係統權柄的能力。
在這一連串的加持下，幾乎都可以一舉擊碎半神禁錮踏入真神之境。
並獲得大世界主係統中，與神係之主相當的權柄。
權柄就是一定程度的大世界主係統操控權。
在如今的主世界，幾乎就是誰握有大世界主係統的操控權，誰就掌握了權力。
但這條方式的局限性也大。
首先便是需要成為一名優秀的高中教師。
能夠教導出真神的高中教師可不僅僅是靠運氣就能做到的。
中間付出的時間，還有心力也隻有成為高中教師之後才能真正清楚。
像李繁，從決定踏上這條路開始，幾乎就是一年從頭到尾的呆在學校之中，在各個學生之間不停的穿梭。
李二一直覺得李繁時刻監視著他還真是想多了。
李繁基本上對一班的所有同學都是這般態度。
頂多也就是對李二的關注度更高一些。
因為隻要李二走出宿舍，霧城七中的教師係統就會立即通知他。
所以，主世界選擇打破半神禁錮的另一種方式，也是數量最多的方式便是成為邪神。
邪神的轉化方式可不僅限於通過神域眷族來進行。
更多的其實還是在主世界中，更方便，也更快捷。