不過，整部作品作為一個6歲小作者的作品，實在是相當驚豔。我竟然有點想一直讀下去。
小說的內容大概是，主角是聖女，因為她的父母是教皇（此處不知道哪位是教皇，大概是父親吧不過主角是女的，也可能母親是教皇，或者教皇有兩個，都被她父母占了）。在他們所在的世界裡，每到6歲的時候，孩子們都會覺醒翅膀。因為她是聖女，她就覺醒了很厲害的翅膀。
作者在此處對翅膀的華麗程度和強大的能力進行了詳細的描述，同時還加入了側麵描寫，寫了老師們和其他同學們看到翅膀的反應，有種童話版的‘倒吸一口冷氣’和‘恐怖如斯’的即視感。
覺醒了翅膀之後，學校把學生分成了三個班，三個班彼此之間比賽，再之後對抗怪物。主角就和兩個隊友一起，跟其他班打比賽。作者對兩個隊友之前翅膀覺醒的過程也有比較細致的描寫，並沒有一直將目光聚焦在主角身上，從這一點看，這作品比有些撲街毒文都要更有水平。
主角團隊因為主角的聖女翅膀，戰無不勝。這一段出現了大量的戰鬥描寫。這裡的戰鬥描寫對於一個6歲的小作者來說，令人驚訝的完善。招式非常豐富，策略也很豐富。作者給每一個己方和敵方人物都安排了不同的招式。
不僅打鬥招式豐富，作戰雙方還有各種戰鬥策略。主角團打厲害的怪物的時候，還會暫避鋒芒，使用躲避戰術和龜縮戰術，等待和判斷時機，在合適的時候一擊製勝，戰鬥描寫的整體複雜程度簡直難以想象。
這個作者是真的很有天賦。其實如果口述作品不是很累的話，我有點希望這個作者能一直更新下去，然後作品能夠發到平台上。這是一部很神奇的作品，我現在還是有點想繼續讀下去。可惜據說小作者覺得累了，說的煩了，後來就不想說了，可能這部作品就此斷更了吧。”
（四十八）
運河島聽了一章有聲讀物，說：“我最近發現很多書可以聽，十分好奇，就試了試。聽書的體驗十分獨特。我一開始以為就是簡單的讀屏軟件，如果點了暢聽之後就會有讀屏軟件念給我聽，但其實不是這樣的。
這體驗有點像聽評書，又有點像多人配音的戲劇。我想起了口技這個詞，但不太相同，我找不到合適的詞來形容這種新的可聽作品。整體的體驗還是很有趣的，比較吸引我。
不過，我不大清楚這種有聲小說具體適用的情況有哪些。
如果要是在通勤的時候聽，環境噪音過大應該並不適宜；如果是在碎片時間聽，閱讀似乎也更加便利。總體感覺，比較合適的時候應該是眼睛在忙其他事情的時候，比如說開車，但是有聲小說和音樂是不同的，還是需要一點精力來聽的，所以說其實也不太適合開車的時候聽。
也許可以用在吃飯的時候聽，來豐富一下就餐體驗，隻需要注意不要聽搞笑的部分，不然恐怕會有噴飯的風險。”
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