什麼？！
林狗蛋再次擦清眼睛看了那一本書。
再三反複確認，上麵寫的既不是開心暑假也不是開心寒假，更不是算數。
而是明晃晃的、貨真價實的《大學數學：工科數學分析》。
翻開出，上麵不僅沒有生動形象的小人，反而全文都是他看不懂的字母和文字。
而他翻開地第一章：數列極限夾逼定理與應用
林狗蛋：？？？
數字有不少，但是將它們連起來的符號他一個都不認識啊？！
什麼泰革定理，那是什麼？還有格林公式，不是格林童話嗎？格林什麼出這玩意了？
“他們都說這本書涵蓋了你今後所有要學的知識。”
“我們家沒啥錢就隻能給你買集合版。”
“你現在，就必須給我，好好學習！一字不差地背給我聽！”
於是就這般，林狗蛋開始自己慘無人道的學習之路。
他每天都要捧著這個根本看不懂的書看，還要死記硬背和全文默寫。
但凡背錯了一個字，林吳德梅良心就會用鞭子竹竿打他不給他飯，罵他今天偷懶了，是大不孝！
他本來就是處在生長的年齡，吃不飽的情況下怎麼能讓他好好背書？
但不好好背書就沒有飯吃就要乾越多的活。
越是沒有飯吃，林狗蛋心裡越是厭惡學習。
他根本看不懂！
憑什麼要他考清華？！
憑什麼他要為這對賤貨夫妻考清華，還要孝敬他們？
就這窮窩窩裡還想飛出金鳳凰？
原劇情中，梁天耀認為自己在梁順美那樣的條件中必定能自學成才，成為兩個家庭的榮耀。
所以，寧君給他送了一個能涵蓋他這輩子所學的數學書，希望梁天耀能自學上清華北大！
不給飯吃、不給衣服穿、不給休息，林狗蛋隻覺得每天活的都很艱難。
他還不能頂撞這夫妻倆。
林吳德和梅良心能走到一起是有理由的，身上幾乎都攜帶點暴力的基因。
打，一不小心就會往死裡打。
還經常控製不住力氣，也感知不到毆打的時間。
每一次，他都是被打到皮開肉綻血肉模糊，不得不需要救治的時候，這兩人才停止下手。
夫妻倆也不送林狗蛋去醫院，任由自生自滅。
這也導致了林狗蛋身上和臉上有很多難看的傷疤。
在這麼不安全的環境下學習，那就更不可能了。
林狗蛋不止一次分析自己慘狀的原因。
他得出結論，歸根結底，最主要的原因。