文含音在假期結束之前，去了鄉鎮中學一趟。
校長看到她來了，笑的見牙不見眼，“當年你說的那句話，我還以為你是說大話，沒想到你是認真的。”
“什麼話？”文含音說過的話太多了。
“你在我辦公室和我拍桌子的事，你忘了？”校長笑嗬嗬道：“我在學校這麼多年，你是第一個敢來我辦公室和我拍桌子的。”
“現在你去了x市一中，還敢去找校長拍桌子嗎？”
文含音被提起舊事，尷尬道：“校長，您就彆打趣我了。”
“我今天來找您，是有正經事的。”
校長點點頭，請文含音坐下說話。
“我拿了冠軍，得了一點獎勵。”文含音道：“現在，我想用這點錢給成績好但是家庭困難的學生提供一點幫助。”
“你……”校長以為是來找自己要入學名額什麼的，沒想到是這件事。
他的心情複雜無比。
“這筆錢，你隨便用來乾什麼都行，為什麼要花在這裡？”
“因為當年有人幫過我。”文含音道：“我想讓這份善意延續下去。”
校長聽見這話，心生觸動。
他定定看著文含音，半晌後，他出去打了幾個電話，沒多久就有人把幾份資料送到辦公室裡。
文含音麵前有三份資料。
校長說：“這是初一的一個學生，她的爸爸因為酗酒去世了，媽媽的腿不好，不能走路，家庭非常困難。”
校長拿著照片和視頻給文含音看女孩的家，一間用水泥磚壘起來的房子，看情況像是施工完第一層工人就跑路了。
校長的話也證實了文含音的猜想。
女孩的爸爸死後，沒錢給工人付錢，大家搬了她家的水泥鋼筋和家具抵債，房子沒有完工，人還是直接住進去了，一住就是十多年。
看完這個人的資料，文含音翻第二個人。
校長道：“這個學生是初二的，他的媽媽已經去世，爸爸坐牢，一直跟著奶奶生活。”
校長翻出他家的照片和視頻，這是一個泥土房，房子旁邊的廁所是用玉米杆子圍起來的，棚頂是用塑料布遮風避雨。
整個家看起來破破爛爛，沒有絲毫生氣。
文含音看向第三份資料。
校長說：“這孩子今年初三，剛參加完中考。”
“她的成績不是最拔尖的，在學習上她是最刻苦的一個學生。”校長道：“每天天不亮就打著手電筒來學校學習，晚自習結束永遠是最後一個走的。”
“初中三年，她年年如此，”校長說道這裡，抹了把臉說：“她的條件是這些人裡麵最不好的一個，夏天穿校服、冬天還是穿校服，沒有一件新衣裳，沒有一雙新鞋子。”